科学取向的学生管理以管住学生为目的。()此题为判断题(对，错)。

“以学生为本”，“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是个人本位。 个人本位的教育目的论认为，个人价值远高于社会价值，因此应当根据个人的本性和个体发展 的需要来确定教育目的。社会本位的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的 最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来确定。教育无目的论是美国教育家杜威的观点。 杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”“我们探索教育目 的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目 的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”

班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息。在管理对象中，“人”主要是指学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

本题考查的是研讨法的类型。