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以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（ ）。A.社会本位B.个人本位C.教育无目的论D.教育目的兼顾论

题目

以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（ ）。

A.社会本位

B.个人本位

C.教育无目的论

D.教育目的兼顾论

相似考题

1.荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（ ）。A.社会本位论B.个人本位论C.无目的论D.生活本位论

2.荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是( )。A.社会本位论 B.个体本位论 C.无目的本位论 D.生活本位论

3.“以学生为本”，“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（）。 A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的论 D.教育目的兼顾论

4.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民。教学为先”体现了（ ）的教育目的观。A．教育无目的论B．社会本位论C．科学本位论D．个人本位论

参考答案和解析
正确答案：B
更多“以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是( )。A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的 ”相关问题

  • 第1题：

    “教育在于使青年一代系统地社会化”，这种论断反映了教育目的的()。

    A.教育无目的论
    B.个人本位论
    C.社会本位论
    D.宗教本位论

    答案：C
    解析：
    社会本位教育目的论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家事业；评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。

  • 第2题：

    苟况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是()。

    A.社会本位论
    B.个体本位论
    C.无目的本位论
    D.生活本位论

    答案：A
    解析：
    “礼”，就是外在的社会要求。社会本位论认为社会价值高于个人价值，教育的根本价值是满足社会需要。以“礼义”教化，即根据外在的社会要求来进行教育，属于社会本位论。

  • 第3题：

    9、“教育在于使青年一代系统地社会化”，这种论断反映了教育目的的（）。

    A．教育无目的论

    B．个人本体论

    C．社会本位论

    D．宗教本位论


    迪尔凯姆

  • 第4题：

    荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是()。

    A.社会本位论
    B.个人本位论
    C.无目的论
    D.生活本位论

    答案：A
    解析：
    所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

  • 第5题：

    “教育在于使青年一代系统地社会化”，这种论断反映了教育目的的（）。

    A．教育无目的论

    B．个人本体论

    C．社会本位论

    D．宗教本位论


    迪尔凯姆

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