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教学可以分为教师教和学生学两个方面,教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。()此题为判断题(对，错)。

题目
教学可以分为教师教和学生学两个方面,教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教学是（ ）。A．学生学的活动B．教师指导下学生学的活动C．教师教的活动D．教师教和学生学的统一活动

2.教学是（ ）A．教师教的活动B．学生学的活动C．教师指导下学生学的活动D．教师教和学生学的统一活动

3.按照所学教材的理解,教学主要指()。A、教师的教B、学生的学C、知识的教学D、教师的教和学生的学

4.教学是( )A．教师教的活动B．学生学的活动C．教师指导下学生学的活动D．教师教和学生学的统一活动

参考答案和解析
参考答案：对
更多“教学可以分为教师教和学生学两个方面,教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。() ”相关问题

  • 第1题：

    学与教的过程包括五个要素，即学生、教师、__________、教学媒体和教学环境。


    答案：
    解析：
    教学内容

  • 第2题：

    有研究者将学生分成两类，一类是积极状态学生，一类是消极状态学生。研究发现，对积极状态的学生使用教师讲授的方法教学效果好，对于消极状态学生使用电影教学的方法教学效果好。这种现象被称为

    A.学与教相互作用
    B.以学定教
    C.教学相长
    D.因材施教

    答案：A
    解析：
    教育心理学是研究学校情境中学与教相互作用的心理学规律的科学。学与教的相互作用就是指学习因素与教学因素的交互作用会产生不一样的教学效果，教师要使学习因素与教学因素达到最优配置，使教学效果最佳。考生可结合心理统计学中“交互作用”这一属于理解“相互作用”的含义。

  • 第3题：

    1、有效的教学活动是（)的统一。

    A．家长学和教师教

    B．学生学和教师教　　

    C．学生学和家长教

    D．家长学和教师教


    学生学和教师教

  • 第4题：

    教学是（　　）。

    A.教师教的活动
    B.学生学的活动
    C.教师指导下学生学的活动
    D.教师教和学生学的统一活动

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    教学可以分为教师教和学生学两个方面，教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。

    A对

    B错


    对
    略

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