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领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。()此题为判断题(对，错)。

题目
领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.领导行为理论研究的是()。A.领导者的行为结果B.领导的环境因素C.领导者的外在行为D.领导者的内部特征

2.试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征,阐明领导行为的效率,是哪一种领导理论的主要内容?A.领导力服务论B.领导力权变论C.领导力特质论D.领导力行为论

3.领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。

4.试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式,是哪一种领导理论的主要内容?A.领导力服务论B.领导力特质论C.领导力行为论D.领导力权变论

参考答案和解析
参考答案：√
更多“领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。() ”相关问题

  • 第1题：

    领导行为理论研究的是()。

    A.领导的环境因素

    B.领导者的行为结果

    C.领导者的内部特征

    D.领导者的外在行为


    参考答案：D

  • 第2题：

    权变领导理论的研究重点是()。

    A、领导者的影响力

    B、领导者的个性特质

    C、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

    D、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响


    参考答案：C

  • 第3题：

    领导权变理论的研究重点是（）。

    A．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

    B．领导者的个性特质

    C．领导者，被领导者的行为和领导环境的关系

    D．领导者的影响力


    领导环境

  • 第4题：

    领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()。

    A.被领导者的成熟度

    B.被领导者的性格

    C.被领导者的气质

    D.被领导者的个性特点


    参考答案：A

  • 第5题：

    由于未能在领导者所具有的特质上找到区分领导者和非领导者之间的准确依据，加之个体对领导者产生信赖和追随领导者的意愿都是以领导者表现出的行为作为基础的，所以领导理论的研究从“特质”转向了“行为”。


    D

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