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发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。A、连续性和阶段性B、顺序性和方向性C、不平衡性D、个体差异性

题目
发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。

A、连续性和阶段性

B、顺序性和方向性

C、不平衡性

D、个体差异性

相似考题

1.心理发展的不平衡体现在（ ）。A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同D.个体不同系统在发展优势领域的不同

2.个体的心理发展，在各个不同的年龄阶段具有相似的发展程度和速度。()

3.同一个体，不同心理的各组成成分的发展速度有所不同，达到成熟水平的时期不尽相同，发展所需的最佳时期与条件不同．这说明人的心理发展具有()．A．阶段性B．顺序性C．差异性D．不平衡性

4.儿童心理发展年龄特征的可变性是指( )。A. 不同的生理原因使儿童心理特征有所变化B. 不同的个性特征使儿童心理特征有所变化C. 不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

参考答案和解析
参考答案：C
更多“发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。 ”相关问题

  • 第1题：

    心理发展的不平衡性是指（ ）。

    A．人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的

    B．各个心理发展水平不同

    C．各个体心理发展方向不同

    D．各个体心理发展阶段不同


    正确答案：A

  • 第2题：

    心理发展的不平衡性体现在（ ）。
    A.个体心理发展的不同方面，发展速度不同
    B.个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同
    C.个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同
    D.个体心理发展的不同方面，发展条件相同
    E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同


    答案：A,B,C,E
    解析：
    见大纲心理发展的特征部分。

  • 第3题：

    35、每个人的心理发展都要经历婴儿、儿童、青少年、成年、老年的顺序，不同的发展阶段都有其不同的发展任务和心理特点，因此不同个体心理发展年龄阶段是一样的。


    错误

  • 第4题：

    心理发展的不平衡性体现在（　　）。

    A 、 个体不同系统在发展速度上的不同
    B 、 个体不同系统在发展的起止时间上的不同
    C 、 个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    D 、 个体不同系统在发展优势领域的不同
    E 、 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

    答案：A,B,C,E
    解析：
    心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。

  • 第5题：

    学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（）

    A年龄特征

    B心理特征

    C发展特征

    D阶段特征


    A
    略

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