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学有儿童美术教育领域的系统化的内容遵循的是学科逻辑。( )此题为判断题(对，错)。

题目
学有儿童美术教育领域的系统化的内容遵循的是学科逻辑。( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.演讲是一门综合学科,借鉴、吸纳、融合了哲学、心理学、教育学、语言学、逻辑学、美学、写作学、发声学等等学科领域的知识。()此题为判断题(对，错)。

2.基因组是指A.以转录组学为基础的研究领域 B. 一种生物体具有的所有遗传信息的总和 C.研究基因的结构、功能及表达产物的学科领域 D.包括转录组学和蛋白质组学等内容的学科领域

3.基因组是指 A.以转录组学为基础的研究领域. B.一种生物体具有的所有遗传信息的总和 C.研究基因的结构、功能及表达产物的学科领域 D.包括转录组学和蛋白质组学等内容的学科领域

4.基因组是指A．以转录组学为基础的研究领域B．一种生物体具有的所有遗传信息的总和C．研究基因的结构、功能及表达产物的学科领域D．包括转录组学和蛋白质组学等内容的学科领域

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  • 第1题：

    领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（　　），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

    A.把儿童的经验划归到不同的学科体系
    B.把学科体系改造为儿童的经验体系
    C.把性质相似的学科划分为一个综合学科
    D.把社会问题与儿童的发展需要相结合

    答案：B
    解析：
    领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。选项C把性质相似的学科划分为一个综合学科属于融合入课程，跟领域活动又不一样，所以本题正确答案选B。

  • 第2题：

    为什么美术教育学是一门综合性的理论学科？
    通过学习美术教育学，使教育者从理论的高度认识到美术教育的特点课程及内容、美术教育的原则和方法、美术教育的学习问题、教师问题、学生问题、评价问题和管理问题以及国家对美术教育的指导思想，同时也明确了教师自身需要的素质和能力，具有理论性、应用性和综合性的性质。
    略

  • 第3题：

    儿童美术教育的两个主要领域是创作领域和（） 领域。


    学前儿童美术教育是学前儿童教育的一个分支，也是学前儿童美育的一个重要的组成部分，应该说，它是借助美术这个学科来实现培养学前儿童的目的。 一是对单纯的、自然的儿童美术教育活动进行认识、指导，使之成为能够促进学前儿童健康和谐发展的活动。 二是从学前儿童教育需要出发，以美术为平台、手段，促进学前儿童健康发展的活动。

  • 第4题：

    当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。
    不可以教
    略

  • 第5题：

    儿童少年卫生学的学科内容


    ABCDE

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