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不属于《指南》中提出的具有一定力量和耐力的教育建议选项()。A、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。B、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼、自己背书包。C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不要机械训练。D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动过程中培养幼儿的自我保护能力。

题目
不属于《指南》中提出的具有一定力量和耐力的教育建议选项()。

A、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

B、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼、自己背书包。

C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不要机械训练。

D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动过程中培养幼儿的自我保护能力。

相似考题

1.具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的()。A.动作发展 B.身心发展 C.生活能力 D.自我保护

2.持续训练法主要发展运动员的()。A.一般耐力和力量耐力 B.最大力量和速度耐力 C.速度力量和速度 D.爆发力和力量耐力

3.身体素质的增长阶段过度到稳定阶段的先后顺序是（）。A．力量→耐力→速度B．耐力→速度→力量C．速度→力量→耐力D．力量→速度→耐力

4.“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的( )A.动作发展 B.身心状况 C.生活能力 D.自我保护

更多“不属于《指南》中提出的具有一定力量和耐力的教育建议选项()。 ”相关问题

  • 第1题：

    4、肌肉力量和耐力训练对改善血糖、降低2型糖尿病风险有一定帮助。


    √

  • 第2题：

    持续训练法主要发展运动员何种运动素质

    A．爆发力和力量耐力

    B．最大力量和速度耐力

    C．一般耐力和力量耐力

    D．速度力量和速度耐力


    一般耐力和力量耐力

  • 第3题：

    5、体能训练3种核心能力是

    A．力量，柔韧和灵敏

    B．力量，平衡和耐力

    C．力量，柔韧和耐力

    D．速度，柔韧和耐力


    C

  • 第4题：

    《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育建议部分提出，幼儿午睡一般要达到（）小时。

    A．2

    B．3

    C．1.5

    D．2.5


    答题要点：
    《规程》涉及的面广且比较宏观，《纲要》只将其第四章“幼儿园教育”的内容展开并具体化以在《规程》与教育实践层面之间搭起过渡的桥梁。《纲要》是《规程》的下位文件，是指导幼儿园教育教学的抓手。
    《纲要》是《规程》的细化、具体化，如果说《规程》是纲，那《纲要》就是目，正所谓纲举目张。《纲要》更具有科学性、整体性、实践性、思辨性。

  • 第5题：

    “能较快融入新的人际关系环境”是属于下列哪个目标的内容

    A．情绪安定愉快

    B．具有一定的适应能力

    C．具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

    D．具有一定的力量和耐力


    5-6

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