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单从学校的()上来看,可以分为学科课程和活动课程,学术性课程和技术型课程,必修课程和选修课程等。

题目
单从学校的()上来看,可以分为学科课程和活动课程,学术性课程和技术型课程,必修课程和选修课程等。

相似考题

1.根据课程计划对课程实施的要求， 可以将课程分为 【 】A．必修课程和选修课程B．分科课程与综合课程C．学科课程与经验课程D．国家课程、地方课程、学校课程

2.从课程管理的角度，可把课程分为（ ）。A.国家课程、地方课程和校本课程 B.显性课程和隐性课程 C.学科课程、活动课程和综合课程 D.必修课程和选修课程

3.从课程管理的角度，可把课程分为（ ）A.国家课程、地方课程和校本课程 B.显性课程和隐性课程 C.学科课程、活动课程和综合课程 D.必修课程和选修课程

4.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )A.学科课程和经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

参考答案和解析
参考答案：课程类型
更多“单从学校的()上来看,可以分为学科课程和活动课程,学术性课程和技术型课程,必修课程和选修课程等。 ”相关问题

  • 第1题：

    按课程设计主体可将课程划分为（ ）
    A.必修课程和选修课程 B.学科课程和活动课程
    C.国家课程、地方课程和学校课程 D.基础课程、学术课程、研究型课程


    答案：C
    解析：
    从课程设计、开发和管理的主体来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第2题：

    按照组织形式，可以把课程分为：

    A．必修课程和选修课程

    B．综合课程与分科课程

    C．学科课程与活动课程

    D．隐性课程与显性课程


    CD 根据课程内容的组织形式,将课程分为分科课程和综合课程;根据课程的实施要求，将课程分为必修课程和选修课程。

  • 第3题：

    基于课程样态，可以将课程划分为：

    A．国家课程、地方课程、学校课程

    B．必修课程和选修课程

    C．显性课程和隐性课程

    D．理论课程和实践课程


    C、 从课程制定者或管理制度的角度

  • 第4题：

    按课程设计主体可将课程划分为（ ）

    A、必修课程和选修课程
    B、学科课程和活动课程

    C、国家课程、地方课程和学校课程
    D、基础课程、学术课程、研究型课程


    答案：C
    解析：
    从课程设计、开发和管理的主体来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第5题：

    9、按照组织形式，可以把课程分为：

    A．必修课程和选修课程

    B．综合课程与分科课程

    C．学科课程与活动课程

    D．隐性课程与显性课程


    C

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