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如何营造健康的家庭氛围()A.制造轻松、浪漫的生活情调B.保持家庭环境的清洁、雅致C.经常打骂孩子D.保持家庭成员间的平等、和谐和相互悦纳

题目
如何营造健康的家庭氛围()

A.制造轻松、浪漫的生活情调

B.保持家庭环境的清洁、雅致

C.经常打骂孩子

D.保持家庭成员间的平等、和谐和相互悦纳


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  • 第1题:

    作为幼儿教师,如何在保教活动中营造良好的心理氛围?


    答案:
    解析:
    (1)营造温暖、放松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,建立良好的师生关系保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿。以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较;保护幼儿自尊心,幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂。 (2)帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪 教师用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时颁布乱发脾气,不迁怒于人;教师和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,[亿师学提供]鼓励幼儿与人分享自己的情绪;允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的;发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪。 (3)尊重幼儿、让幼儿主动发展 尊重幼儿的人格、需要、兴趣。教师遇事要和幼儿商量,把幼儿当做活动的主人,允许孩子做自己感兴趣的事。 (4)建立团结友爱的班集体,充分利用幼儿集体的教育力量 (5)加强教师自身修养,以身示范

  • 第2题:

    如何营造良好的课堂心理氛围?
    ①引发兴趣
    ②鼓励成功
    ③寓教于乐
    ④师生合作

  • 第3题:

    3、“活力家庭”、“活力社区”与“活力校园”,对于营造良好的运动氛围很有帮助。


    A

  • 第4题:

    作为幼儿教师,如何在保教活动中营造良好的心理氛围?


    答案:
    解析:
    (1)创设良好的物质环境。 物质环境应该具有安全、舒适、卫生、实用等特点,环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。幼儿只有在良好的物质环境中活动,才能产生积极向上的情感和愉悦的情绪。
    (2)创设宽容理解的环境。
    教师要真挚地关心幼儿,充分与幼儿进行沟通,尊重和理解幼儿的想法与感受,并让幼儿知道和理解教师的一些想法,让幼儿在教师的关心和爱护下健康快乐地成长。教师要站在儿童的角度看待其思维和行为,始终以宽容之心来对待幼儿的各种行为,公正、客观地对幼儿进行评价。要以正面激励为主,使幼儿敢想、敢说、敢探索、敢创造。
    (3)建立良好的幼儿群体。
    教师初建班集体时,应坚持正面教育和集体教育相结合的教育态度,使幼儿个体的才能在集体中得到充分表现,逐渐使幼儿产生自信和归属感。教师应注意引导、鼓励和帮助幼儿参加各种活动,并随时肯定、表扬他们的积极性和良好表现,以促进幼儿身心健康发展。
    (4)建立良好的人际关系。
    幼儿园具有良好的人际关系,可以使教师之间相互关爱、合作共事。幼儿在这样的人际关系里,能受到教师的尊重,获得自尊、自信,有利于其心理的健康发展。
    (5)形成良好的幼儿园风气。
    良好的幼儿园风气要靠全体教职员工经过长期培养才能逐渐形成,一旦形成,则对全体成员具有潜移默化的影响。

  • 第5题:

    “活力家庭”、“活力社区”与“活力校园”,对于营造良好的运动氛围很有帮助。


    A