niusouti.com

从下面关于行为目标的四个说法中,找出不属于马杰提出的行为目标条件的说法()A.说明通过教学后，学生能做什么(或会说什么)B.规定符合要求的作业标准C.规定学生的行为产生的条件D.有两个动词，一个定义能力，另一个定义可观察的行为

题目
从下面关于行为目标的四个说法中,找出不属于马杰提出的行为目标条件的说法()

A.说明通过教学后，学生能做什么(或会说什么)

B.规定符合要求的作业标准

C.规定学生的行为产生的条件

D.有两个动词，一个定义能力，另一个定义可观察的行为

相似考题

1.简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。

2.马杰提出行为目标有三个要素()。A、兴趣B、可观察的行为C、行为发生的条件D、可接受的行为标准

3.在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学()的描术,形成了著名的ABCD教学目标编写法。A.对象B.行为C.条件D.对象

4.美国学者马杰提出，学习目标的三要素是_________ 、_________和_________。

更多“从下面关于行为目标的四个说法中,找出不属于马杰提出的行为目标条件的说法() ”相关问题

  • 第1题：

    行为目标的陈述必须具备四个要素：{ }、行为动词、行为条件和行为标准。


    答案：行为主体,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    马杰等人提出的一个规范的教学目标应包括四个要素：教学对象、行为、条件和（）。

    A．目标

    B．评价

    C．标准

    D．过程


    标准

  • 第3题：

    7、在1962年出版的《程序教学目标的编写》中，____提出的行为、条件和标准三要素模式至今仍为教育界所接受。

    A．马杰

    B．布卢姆

    C．罗杰斯

    D．加涅


    马杰

  • 第4题：

    51、关于教学目标的陈述同样有一套相对成熟的规则。以研究行为目标而著名的马杰（Mager）在1962年提出，一个教学目标应包括（）

    A．行为

    B．标准

    C．目的

    D．条件


    教学目标陈述的是预期的学生学习结果；教学目标陈述应力求明确、具体、可测。

  • 第5题：

    行为目标有时也称 ，即是利用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标，1962年由美国心理学家马杰提出。


    可观察；可测量

相关内容