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课堂管理的核心就是提高教师自己的课堂教学质量和效益,为学生的发展乃至终身发展奠定基础,强调教师应以现代教育思想为指导,通过优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性,充分发挥课堂上每一分钟的效率,高质量地完成课堂教学任务。()此题为判断题(对，错)。
题目
课堂管理的核心就是提高教师自己的课堂教学质量和效益,为学生的发展乃至终身发展奠定基础,强调教师应以现代教育思想为指导,通过优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性,充分发挥课堂上每一分钟的效率,高质量地完成课堂教学任务。()
此题为判断题(对，错)。
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参考答案和解析
参考答案：√
更多“课堂管理的核心就是提高教师自己的课堂教学质量和效益,为学生的发展乃至终身发展奠定基础,强调教师应以现代教育思想为指导,通过优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性,充分发挥课堂上每一分钟的效率,高质量地完成课堂教学任务。() ”相关问题
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第1题：
课堂教学效率的高低主要取决于（）的相互协调。A.教师、学生、课堂情境
B.教师、学生、课堂组织
C.教师、学生、课堂纪律
D.教师、学生、课堂气氛答案：A解析：课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。 -
第2题：
教师终身学习在教学中的作用不包括（ ）。
A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B.教师终身学习可以提高课堂教学效率
C.教师终身学习是教学发展的需要
D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念答案：A解析：“教师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非教师终身学习在教学中的作用。 -
第3题：
10、以下属于合理翻转课堂教学行为的是
A．教师基于教学内容设计制作微课，并且在微课中加入针对知识点的测试题，以此作 为学生的课前任务
B．教师在课堂教学中讲解的内容与学生在课前学习阶段学习的内容相同
C．教师基于自己的理解选择教学内容，并采取互动交流的形式进行课堂讲授
D．教师参与学生的讨论交流，及时解决学生的问题，了解学生的课前学习情况
教师基于教学内容设计制作微课，并且在微课中加入针对知识点的测试题，以此作 为学生的课前任务;教师参与学生的讨论交流，及时解决学生的问题，了解学生的课前学习情况 -
第4题：
在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性．使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括以下（ ）。
A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计
B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现
C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成
D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务答案：D解析：课堂组织强调A、B、C项中的三点，没有强调一切为学习成绩服务。 -
第5题：
教师在课堂上提出的学习任务就是学生的学习目标。
错误。教学任务不仅仅是指给学生传授知识，还包括道德教育、美育、体育和劳动技术教育等内容。