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教育合同实务中,可能因自身履行教育合同的能力不能满足履行教育合同义务的要求而导致违约。()此题为判断题(对，错)。
题目
教育合同实务中,可能因自身履行教育合同的能力不能满足履行教育合同义务的要求而导致违约。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
在教育合同实务中,教育合同格式免责或限制责任条款除内容须符合公平原则外,还必须依法履行提示和说明义务。()此题为判断题(对，错)。
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第2题：
教育合同当事人在办有关注册、登记、审批手续时,同时履行教育合同的一部分义务,这种行为也不是教育合同的履行。如果在教育合同生效以后,当事人对以前实施的完成合同义务的行为不追认,对于所造成的损失只能追究缔约过失责任,而不能追究违约责任。()此题为判断题(对，错)。
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第3题：
在常见的咨询单位违约行为中，履行不当主要包括()A:未按照合同要求提供全部报告或服务
B:因可归于咨询单位的事由导致合同不能履行
C:履行方式、地点不当
D:咨询报告或服务有重大失误或质量低劣，未达到合同要求
E:未履行合同附随义务答案：A,C,D,E解析：履行不当，又称瑕疵履行。指咨询单位没有完全按合同约定的内容履行，主要包括：未按照合同要求提供全部报告或服务；咨询报告或服务有重大失误或质量低劣，未达到合同要求；履行方式、地点不当：未履行合同附随义务，如咨询报告交付后未按约定对委托方进行必要的使用咨询报告的培训和讲解等。 -
第4题：
在有偿教育合同中应当先履行的一方当事人有证据证明后履行的一方不能履行教育合同义务,或者有不能履行教育合同义务的明显可能时,在后履行的一方未履行或者提供担保之前,中止合同履行的权利。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第5题：
本单位不能履行或不能恰当地履行教育合同中约定的义务,是教育合同履行过程中的主要风险之一。()此题为判断题(对，错)。
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