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教学的有效性不包含()意义。A.效果B.仿效C.效率D.效益

题目
教学的有效性不包含()意义。

A.效果

B.仿效

C.效率

D.效益

相似考题

1.课程改革将“教学大纲”改为“课程标准”,这一改变包含什么意义?

2.药品说明书的意义体现在A、药品说明书具有有效期B、是载明药品重要信息的法定文件C、能够用以指导安全、合理使用药品D、适时修改、包含最新的药物有效性和安全性信息E、包含药品安全性、有效性的重要科学数据、结论和信息

3.从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。（ ）

4.从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。

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  • 第1题：

    思考和评判幼儿园教育活动实施有效性的基本出发点是()。

    A、教学效果

    B、游戏质量

    C、幼儿有意义学习

    D、结构化程度

    E、教师有意义教学


    正确答案：CE

  • 第2题：

    通常意义的力学不包含相对论力学和量子力学。


    正确

  • 第3题：

    阅读教学方法中的相互教学法（reciprocal teaching)包含四项策略，下列何者不包含在內？

    A．摘要

    B．浏览

    C．澄清

    D．预测


    浏览

  • 第4题：

    “教学应走在发展前面”包含哪两层含义?它的提出有什么意义?


    答案：
    解析：
    (1)“教学应走在发展前面”这里有两层含义：①教学在发展中起主导作用。它决定着儿童的发展，决定着发展的内容、水平、速度及智力活动的特点。②教学创造着最近发展区。教学应适应学生的现有水平，但更重要的是要发挥教学对发展的主导作用。 (2)它的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于：指导教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。所以，维果茨基强调教学不能只适应发展的现有水平，还应适应最近发展区，从而走在发展的前面，最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平。因此，教学的最佳效果产生于“最近发展区”。

  • 第5题：

    “昆曲”一词不包含“演剧”的意义。


    错误

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