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学习者外在动机内化水平对其学习成绩影响不显著。()此题为判断题(对，错)。
题目
学习者外在动机内化水平对其学习成绩影响不显著。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
在线学习者的内在学习动机与学习成绩及学习策略之间是呈负相关的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第2题：
下面心理学研究中属于实验研究的是A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究
B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究
C.大学生学习动机水平研究
D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究答案：B解析：心理学实验是根据研究目的，有计划地控制或操纵某些变量，创设一定的情境，以探求某种心理现象的原因、发展规律的研究方法。本题中，只有B选项操纵了自变量，因此属于实验研究。 -
第3题：
28、有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机，不需要激发学习者的外在动机。
错误 -
第4题：
研究表明,在学习成绩方面,社交动机水平高的学生优于社交动机水平低的学生。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第5题：
23、有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机，不需要激发学习者的外在动机。
× 解析：有效的课堂问答既需要激发学习者的内在动机，也需要利用学习者的外在动机。