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儿童心理障碍产生的原因,与儿童的出生经历和()有关。

题目
儿童心理障碍产生的原因,与儿童的出生经历和()有关。

相似考题

1.心理障碍儿童的家庭教育辅导方法有()A.忌过分宠爱儿童，要随时关注儿童的情绪B.准确诊断和及早治疗，心理疗法和药物治疗相结合，采取各种辅助治疗手段C.家长要善于引导，调动儿童的主观能动性D.父母要营造温馨有爱的气氛，多带儿童去旅游E.对心理障碍儿童要有爱心和耐心

2.CBCL主要用于( )多选A. 评价和识别认知问题高危儿童 B. 评价和识别情绪问题高危儿童 C. 评价和识别行为问题高危儿童 D. 给出儿童心理障碍的明确诊断

3.小学生中易产生的心理障碍有( )。 A.儿童多动综合症 B.学习困难综合症 C.儿童过度焦虑反应 D.儿童厌学症 E.儿童强迫行为

4.出生时的体重与儿童出生后的健康和心理发展的关系最为明显。()

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  • 第1题：

    CBCL主要用于()。(2009-11)

    A:评价和识别认知问题高危儿童
    B:评价和识别情绪问题高危儿童
    C:评价和识别行为问题高危儿童
    D:给出儿童心理障碍的明确诊断

    答案：B,C
    解析：
    CBCL主要用于筛选儿童的社会能力和行为问题，适用于4～16岁的儿童。主要用来识别和评价行为和情绪问题高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。

  • 第2题：

    下列说法中错误的是（ ）。

    (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默
    (B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应
    (C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作
    (D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    （）不符合精神分析学派的游戏治疗观点。

    A就事论事，矫正异常行为

    B让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验

    C着重解决异常行为和心理障碍的内在原因

    D让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑


    A
    略

  • 第4题：

    CBCL主要用于()。

    A:评价和识别认知问题高危儿童
    B:评价和识别情绪问题高危儿童
    C:评价和识别行为问题高危儿童
    D:给出儿童心理障碍的明确诊断

    答案：B,C
    解析：
    儿童行为量表或儿童行为清单主要用于认识和评价行为和情绪问题高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。该量表具有家长、教师和年长儿童自评三种形式。【技能选择与案例问答部分】第一部分技能选择题

  • 第5题：

    CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（ ）。
    (A)评价和识别认知问题高危儿童
    (B)评价和识别情绪问题高危儿童
    (C)评价和识别行为问题高危儿童
    (D)给出心理障碍的诊断


    答案：B,C
    解析：

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