一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候进行的评价是()。A、个体内差异评价B、总结性评价C、形成性评价D、诊断性评价

第1题：

第2题：

历史教学评价主要是根据《普通高中历史课程标准》，运用科学的方法，对历史教学过程、教学效果以及影响教学的各种因素进行定性和定量的价值判断。根据教学阶段性的特点，可以把历史教学评价分为

A．A课堂教学评价

B．B单元教学评价

C．C学期教学评价

D．D学年教学评价

第3题：

21、化学教学设计的层次：课程教学设计、学期（或学年）教学设计、______、课时教学设计、局部教学设计。

第4题：

在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）。

A形成性评价

B总结性评价

C效果评价

D诊断性评价

第5题：

2、化学教学设计的层次：课程教学设计、学期（或学年）教学设计、___________、课时教学设计、局部教学设计。