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教师班级信息管理工作的总结和评价一般是在()进行的。A.学期初B.学期中C.学期末D.学年初

题目
教师班级信息管理工作的总结和评价一般是在()进行的。

A.学期初

B.学期中

C.学期末

D.学年初

相似考题

1.班级管理总结一般分为（ ）几类A、全面总结B、教师总结C、学生总结D、专题总结

2.幼儿园班级信息管理工作计划制定的依据是()。A.教师特点B.班级的实际情况C.设备的条件D.幼儿园信息管理计划

3.班级信息管理工作计划的基本结构和主要内容是()。A.本学期信息管理工作的主要目标B.工作总结C.具体要求和措施D.班级基本情况分析

4.教师班级信息管理工作的总结与评价一般是在____进行的。

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    下列说法正确的是()

    A网络教师只有主讲教师和辅导教师两种

    B网络学习中,能否从网备的海量信息中获取有用信息是最基本的能力

    C网络学习评价仅限于授课教师的评价

    D网络学习评价只有形成性评价和总结性评价两类


    参考答案ABC

  • 第2题：

    幼儿园的班级管理工作的(),是指对班级管理工作计划的完成情况进行全面的审查与评估,总结成绩和经验,发现问题和不足,进行研究和反省。

    A.计划制定

    B.检查调整

    C.总结评估

    D.组织实施


    参考答案：C

  • 第3题：

    班级管理过程主要包括：（）。

    A管理计划的制订

    B管理计划的展开

    C管理工作总结

    D管理评价

    E管理调节


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    ()是指他人的评价,如园长、其他班级教师、上级领导等对班级管理工作的评价。

    A.他人评价法

    B.非数量话评价法

    C.数量化评价法

    D.自我评价法


    参考答案：A

  • 第5题：

    班级管理总结一般分为（）几类。
    A.全面总结
    B.教师总结
    C.学生总结
    D.专题总结


    答案：A,D
    解析：
    班主任工作总结是班级工作过程的最后一个环节，它既是对工作计划执行情况的检查，也是对工作质量的全面评估，以便总结经验教训，不断改进工作方法，提高工作效率。要使总结客观真实，班主任应注意日常班级管理和活动资料的积累。总结也不是平时工作的简单复述，要有事实、有分析，善于把感性经验上升为理论，不断探索班级教育的规律，为今后进一步做好班主任工作打下良好基础。班级管理总结一般分为全面总结和专题总结。

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