衡量企业信息管理效率的方法有两个:一个是差额测评法,一个是比率测评法。通过差额测评法和比率测评法得到的数据是不同的,它们所反映的实质也是不同。()此题为判断题(对，错)。

第一、采用的测评方式不同（2分）沙盘推演测评法是动态的推演方式，是一种全新的具有竞争性的体验式学习，公文筐测试是静态的思维结果记录方式，是依据纸笔形式的文件处理的方式及理由。第二、情景性的表露程度不同（2分）（教材P135、P139） 沙盘推演测评法场景能激发被试的兴趣、被试之间实现互动、直观展示被试的真实水平、被试获得身临其境的体验，公文筐测试则是全然相反或不同，即没有很真实的模拟场景——谈不上能激发被试的兴趣、被试之间无法实现互动、不能够直观展示被试的真实水平、被试无法获得身临其境的体验。第三、测评性质的特点和的程度不同（2分）（教材P136、P138）沙盘推演测评法具有竞争力、趣味性、实用性和实战性是其他人事测评方法难于比拟的，公文筐测试文字表达性强、高职位的模拟性强。第四、考察的维度不同（2分）（教材P135、P138）沙盘推演考察的维度包括：经营管理知识掌握的程度、决策能力、判断能力、团队合作能力、沟通能力等；公文筐测试测评维度有：个人自信心、组织领导能力、计划安排能力、书面表达能力、分析决策能力、风险态度、信息敏感性等。第五、测评的安排不同（2分）（教材P135-137、P138-141）（1）人数不同：沙盘推演测评法6人一组，分两组，公文筐测试只有对1人。（2）时间不同：沙盘推演测评法可以达到8个小时，公文筐测试只有2-3小时。（3）程序不同：沙盘推演测评法操作过程：1、 被试热身；2、考官初步讲解；3、熟悉游戏规则；4、实战模拟；5、阶段小结；6、决战胜负；7、评价阶段；公文筐测试：首先向被试介绍有关的背景材料，然后告诉被试他／她现在就是某个职位的任职者，负责处理公文筐里的所有公文材料。接下来向每一位被试发一套(5～15份)公文，包括下级的报告、请示、计划、预算，同级部门的备忘录，上级的指示、批复、规定、政策，外部用户、供应商、银行、政府有关部门乃至来自社区的函电、传真以及电话记录，此外还有群众检举或投诉信等，这些都是经常会出现在管理人员办公桌上的公文。最后，把处理结果交给测评专家，按照既定的测评维度与标准进行评价。

沙盘推演测评法和公文筐测评法相比，主要有以下几个方面的不同：
1)适用对象不同。沙盘推演测评法的适用对象是企业高级管理人员，而公文筐测评法的 适用对象是中高层管理人员。
2)考察的能力不同。除了计划能力、沟通能力、预测能力、决策能力外，沙盘推演测评法还 可以考察被试的统筹能力、分析能力、解决问题的能力和团队合作能力，而公文筐测评法考察 的是被试的组织能力、协调能力。
3)沙盘推演测评法有真实的场景可以激发被试的兴趣，而公文筐测评法没有。
4)沙盘推演测评法的被试之间可以互动，可以测评被试的沟通能力、团队合作能力，而公 文筐测评法虽然可以测试被试的沟通能力，但却不能测评其团队合作能力。
5)沙盘推演测评法可以直观展示被试的真实水平，考官可以利用观察、倾听、查看结果等 手段考察被试运用市场营销、成本管理、库存管理、生产管理等多方面的知识结构和深度。公 文筐测评法评分比较困难，这是因为文件的处理，除了个人素质原因之外，对于机构、氛围、管 理理念等不同的组织，各有不同的评价标准。
6)沙盘推演测评法能使被试获得身临其境的体验，真实感受一个企业经营者所面临的市 场竞争，了解企业运作的全过程以及管理在企业中的重要地位和作用。公文筐测评法完全模 拟现实中发生的经营和管理情境，与实际操作有高度相似性，因而预测效度高。
7)公文筐测评法不够经济，这是因为测试试题的编写、实施和评分都需要较长时间，投入 的精力和费用都比较多。沙盘推演测评法不存在这个问题。
8)公文筐测评法使被试能力的发挥受到其书面表达能力的限制，沙盘推演测评法不存在 这个问题。
9)公文筐测评法对评分者的要求较高，它要求评分者了解测试的本质，通晓每份材料之间 的内部联系，对每个可能的答案了如指掌，并且评分前要对评分者进行系统培训，以保证测评 结果的客观和公正。沙盘推演测评法不存在这个问题。
10)沙盘推演测评法所具有的竞争性、趣味性、实用性和实战性是其他人事测评方法难以 比拟的。

本题考查的是FRC品德测评法的定义。这种方法是借助计算机分析技术，从个体品德结构要素中确定一些基本要素，再从基本要素中选择一些表征行为或事实，然后要求被测评者就自己是否具备这些表征行为与事实予以报告。