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小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类:一类是常识问题,一类是()。A、非常识问题B、管理问题C、学科问题D、课题

题目
小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类:一类是常识问题,一类是()。

A、非常识问题

B、管理问题

C、学科问题

D、课题

相似考题

1.小学班级管理者的研究,问题的出发点是()。A、班级管理课题B、班级管理困惑C、班级管理理论D、班级管理实践

2.问卷中所要调查的问题可分为两类,一类是事实、行为方面的问题,另一类是观念、态度、意见等方面的问题。()此题为判断题(对，错)。

3.一般战略控制标准有两类:一类是();另一类是()。

4.班级管理者研究的课题是实践中遇到的一切问题。()此题为判断题(对，错)。

更多“小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类:一类是常识问题,一类是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    环境问题按照成因可分为两类，一类是由()引起的，称为原生环境问题;另一类是由()因素引起的，称为人为环境问题。环境保护所要考虑的主要是()环境问题。


    参考答案：自然力 人为 人为

  • 第2题：

    解决死锁问题主要有两类方法：一类是预防死锁的发生，另一类是允许死锁发生，发现后解除。数据库中通常采取的是预防死锁发生的方法。


    错误

  • 第3题：

    管理者影响人行为的手段为两类：一类与权力有关，另一类与组织文化有关


    AD

  • 第4题：

    作为班级管理者的管理研究首先应该（） 。

    A进行理论研究

    B进行问题解决研究

    C应用理论解决实践中的常识问题

    D观察了解学生


    B
    略

  • 第5题：

    31、解决死锁问题主要有两类方法：一类是预防死锁的发生，另一类是允许死锁发生，发现后解除。数据库中通常采取的是预防死锁发生的方法。


    防止死锁的方法就是从某一环节上打破其死循环，这就要使其三个条件至少有一个不能满足。可分别采取以下的措施。 （1）进程被挂起后释放其占有的资源，即强制使挂起的进程放弃其占用的资源，等待下一次重新申请。 （2）进程必须一次提出对全部所需资源的申请，在需求未能满足之前，进程不能运行，也不占有任何资源；而一旦满足其要求后，就在整个运行期间保持其占有状态。 （3）在进程要求多种资源的情况下，规定使用资源的优先权，各进程必须按优先权顺序提出资源申请，以避免各进程竞用资源而出现的死循环。 （4）分布式操作系统对资源实施动态管理，即在资源统计表中列出系统可用的各种资源数、各进程所需的最大资源数、当前实际分配的资源数等信息，再根据进程对资源提出的新申请进行核算，在不出现死锁的前提下才能响应其申请。

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