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下面关于教学目标的说法不正确的是()A.能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标B.能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力C.知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标D.教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用

题目
下面关于教学目标的说法不正确的是()

A.能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标

B.能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力

C.知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标

D.教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用

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1.下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是【 】A．作为学生学习的认知工具B．作为教师C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具

2.下面关于媒体的教学功能的说法中，不正确的是()。A.教学媒体的理论和实践是教育技术的一个研究领域B.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大C.不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”D.一般是灵活的，可以相互替换的，关键是在一定条件下采用何种媒体更适合

3.下面关于媒体的教学功能的说法中，不正确的是()A.教学媒体的理论和实践属于教育技术的研究领域B.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大C.不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”D.媒体一般是灵活的，可以相互替换的，关键是在一定条件下采用何种媒体更适合

4.下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是A．作为学生学习的认知工具B．作为教师C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具

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  • 第1题：

    下面关于媒体的教学功能的说法中，不正确的是（）

    A教学媒体的理论和实践属于教育技术的研究领域

    B运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大

    C不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”

    D媒体一般是灵活的，可以相互替换的，关键是在一定条件下采用何种媒体更适合


    B
    略

  • 第2题：

    15、下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的（）？

    A．教学目标的陈述应当明确、具体

    B．教学目标具有一定的层次性

    C．教学目标的表述应当便于观察、测量和评价

    D．强调学生将要做什么


    强调的是学生将做些什么

  • 第3题：

    14、下面关于教学目标的说法不正确的是

    A．教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用

    B．知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标

    C．能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力

    D．能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标


    教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。;教学目标阐明的是学习者的行为而非教师的行为。;在教学设计中，教学目标阐明具有非常重要的地位。;教学目标不仅是编制评价试题的依据，而且也是教学策略制定、教学设计形成性评价实施的依据。;教学目标必须明确、具体，可观察、可操作和可测量。

  • 第4题：

    下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的？

    A．教学目标应分类、分层表述

    B．教学目标陈述力求明确、具体

    C．强调的是学生讲做些什么

    D．测量、评价


    强调的是学生将做些什么

  • 第5题：

    下列关于教学目标的表述，哪个是不正确的（）？

    A．教学目标的陈述应当明确、具体

    B．教学目标具有一定的层次性

    C．教学目标的表述应当便于观察、测量和评价

    D．强调学生将要做什么


    强调的是学生将做些什么

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