儿童工作的目的与成人不同,儿童所有的目标就是造就一个()人。

第1题：

判断与分析：行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。

参考答案：错误。行为塑造法是一种用来形成某个人目前还没有的行为程序，从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为。行为塑造的程序包括：确定目标行为，选择适当强化物，选择起点，设计塑造步骤等。
第2题：

不同的美国学前教育机构在目的和目标上是不同的，有的倾向于儿童进入小学做准备，有的偏重于保育。()

参考答案：正确
第3题：

《铁路旅客运输规程》第三十一条规定，对乘坐卧铺的旅客，( )可共用一个卧铺。
A.成人带儿童
B.儿童与儿童
C.成人与成人
D.老人和儿童

正确答案：AB
第4题：

卢梭认为儿童首先是人,应当把儿童当人来看待,但儿童又与成人不同,还应当把儿童当作()看待。

A大人
B儿童
C孩子
D幼儿

参考答案：B
第5题：

儿童独特的存在感觉：时间感觉与成人不同;空间感觉与成人不同。儿童不仅在物理空间有自己的独特感受，还制造了一个想象的空间，这两个空间在儿童的感觉同样是真实的。()

参考答案：正确