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儿童在绘画时,表现人的行走和跑步的动态有一个缓慢的发展过程。年幼的儿童所画的人,即使是在行走或跑步,也常以正面直立的方式加以表现。有一些5岁~6岁的儿童,开始能用动态的方式表现人的行走和跑步的动作了。但是,这种表现的手法仍然是十分简单的,只是将正面直立的人物的下肢的位置。()此题为判断题(对,错)。

题目
儿童在绘画时,表现人的行走和跑步的动态有一个缓慢的发展过程。年幼的儿童所画的人,即使是在行走或跑步,也常以正面直立的方式加以表现。有一些5岁~6岁的儿童,开始能用动态的方式表现人的行走和跑步的动作了。但是,这种表现的手法仍然是十分简单的,只是将正面直立的人物的下肢的位置。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    关于直立行走动作发展的描述,正确的是( )。

      A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的

      B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的

      C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

      D.行走是本能的动作,无有意运动的成分


    答案:A
    解析:
    A【解析】儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的,但是行走有有意动作的成分;儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬、行走。

  • 第2题:

    儿童在绘画中喜欢和擅长运用()的表现手法,这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。
    拟人化

  • 第3题:

    4、下列关于人的跑步的表述,哪一句是错误的()

    A.跑步过程中人体头部的高低形成有规律的波浪式运动

    B.跑步时候,应高高跃起,越高越好

    C.跑步和行走相同,核心是由于身体重心变化带来的身体左右上下摆动

    D.跑得越快,越需要爆发力,因此身体的弯曲也会更厉害


    跑步时候,应高高跃起,越高越好

  • 第4题:

    简述直立行走、使用工具和言语的发生对儿童心理发展的意义。
    直立行走、使用工具和言语的发生在1~3岁时期,说明了儿童的各种心理活动逐渐发展,逐渐齐全,在这个阶段,已经开始需要认真的教育,不要以为为孩子还小。成人是否注重教育的内容和教育技巧,对这个年龄孩子的心理发展很重要。

  • 第5题:

    220、登山杖在户外的作用只能用来帮助行走和跑步


    定向作用;支撑作用;防卫作用;探针作用