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阅读的()决定学生是阅读教学过程中的读书()。A、客观B、主体C、核心D、本质

题目
阅读的()决定学生是阅读教学过程中的读书()。

A、客观

B、主体

C、核心

D、本质

相似考题

1.学生是阅读教学过程中的读书主体。()此题为判断题(对，错)。

2.阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是()A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。

3.以下关于阅读教学的描述正确的是()。A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础

4.阅读教学活动的教育性特征包括()A.阅读教学是一场多角度的对话。B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。C.学生是阅读教学的活动主体。D.阅读教学是一个集体活动过程。

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  • 第1题：

    阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书主体。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    阅读教学的任务主要是()

    A.提高运用语言的能力

    B.培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯

    C.培养欣赏书面语言的能力

    D.学生认认真真的读书


    参考答案：B

  • 第3题：

    AB两种阅读教学方案对学生阅读水平的影响，这个研究中自变量是阅读教学方案。


    正确

  • 第4题：

    阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第5题：

    阅读教学最基本的内容和最主要的工作是（）。

    A培养良好的阅读习惯

    B培养欣赏书面语言的能力

    C提高运用语言的能力

    D学生自己认认真真的读书


    D
    略

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