同龄儿童在各种心理品质发展水平上存在个体差异，当这种差异超过正常水平则被认为是心理变态。()

第1题：

能力发展的个体差异表现在（）的差异上。
(A)能力发展水平（B)能力类型
(C)能力发展早晚（D)遗传、后天教育影响的程度

答案：A,B,C
解析：
第2题：

超常儿童指（）和（）超过同龄儿童发展水平的儿童。（请用中文分号隔开）

D
第3题：

智商在80分以下，智力发展低于或落后于同龄者一般发展水平的儿童称之为低常儿童

√
第4题：

能力发展的个体差异表现在（）
A．发展水平差异
B．表现早晚差异
C．能力结构差异
D．性别表现差异

能力结构差异;发展水平差异;表现早晚的差异;发展速度、衰退时间的差异;遗传、后天教育影响的程度
第5题：

构音障碍是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。主要表现为开始说话的年龄晚，言语发育进程缓慢，言语表达能力明显低于同龄的正常儿童。（）

ABC