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以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:()A.学前儿童社会教育学科的发展B.学前儿童的社会性发展水平C.社会的培养目标D.社会现实

题目
以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:()

A.学前儿童社会教育学科的发展

B.学前儿童的社会性发展水平

C.社会的培养目标

D.社会现实

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1.学前儿童社会教育()是一切学前儿童社会教育活动的指针。A.目标B.内容

2.幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。()

3.学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展并的。()

4.试析学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。

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  • 第1题：

    以下不属于学前儿童社会教育内容组织的原则的是()。

    A.全面均衡原则

    B.由近及远原则

    C.由易到难原则

    D.综合贯通原则


    参考答案A

  • 第2题：

    我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第3题：

    制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第4题：

    以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中，错误的是().

    A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人

    B.学前儿童社会教育是一种整合性教育

    C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动

    D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育


    参考答案C

  • 第5题：

    选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()

    A、学前儿童社会教育目标

    B、社会现实

    C、社会发展状况

    D、幼儿的发展


    参考答案：ABD

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