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成熟(maturity)是指机体的()A.形态生理和心理都达到成人水平B.形态和功能都打到成人水平C.系统和器官达到成人水平D.组织和器官达到成人水平

题目
成熟(maturity)是指机体的()

A.形态生理和心理都达到成人水平

B.形态和功能都打到成人水平

C.系统和器官达到成人水平

D.组织和器官达到成人水平

相似考题

1.行为的改变来自()A.成熟、学习、强化B.成熟、学习、有机体暂时的状态C.成熟、强化、有机体暂时的状态D.强化、学习、有机体暂时的状态

2.（73）A.youngB.juvenilityC.infantD.maturity

3.下列说法中正确的是（ ）。A．成熟是训练的前提条件B．训练决定机体成熟C．训练是机体成熟的前提条件D．训练对个体的成熟没有影响

4.成熟(maturity)是指机体的A、形态生理和心理都达到成人水平B、形态和功能达到成人水平C、系统和器官达到成人水平D、身体各部的大小和重量都达到成人水平E、组织和器官达到成人水平

参考答案和解析
参考答案：A
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  • 第1题：

    下列说法中正确的是（ ）。

    A．成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用

    B．训练决定机体成熟

    C．训练是机体成熟的前提条件

    D．训练对个体的成熟没有影响


    正确答案：A

  • 第2题：

    下列说法正确的是（ ）。

    (A)成熟是训练的前提条件
    (B)成熟对训练没有影响
    (C)训练是机体成熟的前提条件
    (D)训练对个体的成熟没有影响


    答案：A
    解析：
    成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用。

  • 第3题：

    下列说法中正确的是（　　）

    A.成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用
    B.训练决定机体成熟
    C.训练是机体成熟的前提条件
    D.训练对个体的成熟没有影响

    答案：A
    解析：
    本题考查考生对于成熟和训练对儿童成长的影响以及相互关系的理解和掌握。格赛尔认为支配儿童心理发展的因素有两个：一是成熟，二是学习，成熟更重要。格赛尔认为成熟与内环境有关，而学习则与外环境有关，也就是说，成熟是由遗传决定的，学习是后天经验的获得和行为的变化，对成熟只起促进作用。儿童心理发展是儿童行为或心理状态在环境影响下按一定顺序出现的过程。这个顺序与成熟(内环境)关系较多，而与外环境关系较少，外环境只是给发展提供以适当的时机而已。不成熟就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。

  • 第4题：

    下列说法中正确的是( )。单选

    A. 成熟是训练的前提条件
    B. 训练决定机体成熟
    C. 训练是机体成熟的前提条件
    D. 训练对个体的成熟没有影响

    答案：A
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用。

  • 第5题：

    下列说法中正确的是()。

    A:成熟是训练的前提条件
    B:训练决定机体成熟
    C:训练是机体成熟的前提条件
    D:训练对个体的成熟没有影响

    答案：A
    解析：
    在对婴儿进行动作训练时，需要注意的是成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用。

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