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泥工是学前儿童用()为主要原料,通过手和一些简单的工具塑造各种物体、动物、人物等立体玩教具的一种活动A.黏士B.胶泥C.橡皮泥D.面团

题目
泥工是学前儿童用()为主要原料,通过手和一些简单的工具塑造各种物体、动物、人物等立体玩教具的一种活动

A.黏士

B.胶泥

C.橡皮泥

D.面团

相似考题

1.()是学前儿童用黏土(胶泥)、橡皮泥、面团为主要原料,通过手和一些简单的工具塑造各种物体、动物、人物等立体玩教具的一种活动A纸工B泥工C布艺D废旧材料制作

2.()是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。A.泥塑活动B.折纸C.厚纸制作D.废旧材料制作

3.泥塑活动是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。()此题为判断题(对，错)。

4.将学前儿童科学教育的材料变为()来玩,使儿童在玩中学对儿童来说是一种愉快的劳动。A工具B玩具C学具D教具

更多“泥工是学前儿童用()为主要原料,通过手和一些简单的工具塑造各种物体、动物、人物等立体玩教具的一种活动 ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )。

    A.平面结构
    B.简单立体物象
    C.结构复杂物象
    D.物象的主要特征和细节

    答案：A
    解析：
    学前美术教育中小班的泥工活动，要求幼儿掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能，即塑造平面结构。B项是中班泥工活动的技能目标；C、D两项是大班泥工活动的技能目标。

  • 第3题：

    自制手工玩教具的意义有哪些？（）

    A．自制玩教具能培养学前儿童的想象力

    B．自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展

    C．自制玩教具能培养学前儿童的审美能力

    D．自制玩教具能促进学前儿童观察能力的发展


    1、自制玩教具能培养学前儿童的想象力 2、自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展 3、自制玩教具能培养学前儿童的审美能力 4、自制玩教具能促进学前儿童身体健康 5、自制玩教具能有效利用身边的资源,节能环保 6、自制玩教具能传承和发展传统民间手工艺

  • 第4题：

    在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；()。

    A.玩教具颜色应单一

    B.玩教具的表面必须光滑

    C.对玩教具应做好保养和维修的工作等问题

    D.玩教具所用的材料软的


    正确答案：C

  • 第5题：

    学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（）

    A平面物象

    B简单立体物象

    C结构复杂物象

    D物象主要特征和细节


    B
    略

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