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促使学生去学习以达到学习目的的内在动力称为()。A.学习态度B.学习动机C.内部动机D.学习兴趣E.求知欲

题目
促使学生去学习以达到学习目的的内在动力称为()。

A.学习态度

B.学习动机

C.内部动机

D.学习兴趣

E.求知欲

相似考题

1.关于学习动机的表述,说法正确的是()A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

2.推动学生学习的内部动力是（ ）。A．学习动机B．学习兴趣C．学习目的D．学习内容

3.下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

4.促使学生去学习以达到学习目的的内在动力称为()。A.内部动机B.学习态度C.学习动机D.求知欲E.学习兴趣

更多“促使学生去学习以达到学习目的的内在动力称为()。 ”相关问题

  • 第1题：

    关于学习动机的表述，说法正确的是( )

    A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾

    B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

    C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用

    D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机


    答案：ABD

  • 第2题：

    学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为__________学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为__________学习。


    答案：
    解析：
    接受性研究性（探究性）
    这是一个考查点。学生的学习方式有两种：接受性学习和研究性学习。

  • 第3题：

    学生在教学支架的帮助下完成某个学习任务后，应该尝试逐步撤除支架，促使学生发展独立完成学习任务的能力，达到既定的学习目标


    正确

  • 第4题：

    推动学生学习的内部动力是（ ）。
    A.学习动机 B.学习兴趣
    C.学习目的 D.学习内容


    答案：A
    解析：
    学习兴趣、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机，它是推动学生学习的内部动力。

  • 第5题：

    3、学生在教学支架的帮助下完成某个学习任务后，应该尝试逐步撤除支架，促使学生发展独立完成学习任务的能力，达到既定的学习目标


    正确

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