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关于北宋科举制度发展的叙述,正确的有( )①进士科成为最主要科目②殿试成为定制,录取权由皇帝直接控制③考试方法上实行糊名法④录取额比前代大大增加A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

题目

关于北宋科举制度发展的叙述,正确的有( )

①进士科成为最主要科目②殿试成为定制,录取权由皇帝直接控制③考试方法上实行糊名法④录取额比前代大大增加

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④


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  • 第1题:

    北宋改革科举考试程序,殿试成为定制,考试结果由皇帝直接掌握,进士及第者被称为“天子门生”。这一改革(??)

    A.有利于皇权的加强
    B.减少了及第者名额
    C.扩大了政权的基础
    D.有利于相权的削弱

    答案:A
    解析:
    点拨:本题考查北宋科举考试程序改革的作用。应试解难:北宋科举考试主要有州试、省试和殿试三级考试。州试、省试考试合格者要参加皇帝亲自主持的殿试,进士及第者均为“天子门生”。这既是加强,皇权的手段,也起到了加强中央集权的作用。

  • 第2题:

    科举制度诞生于隋朝,完善于唐朝,发展于宋元,衰落于明清。以下关联错误的一项是:

    A.隋文帝——诗赋成为进±科主要考试内容
    B.隋炀帝——正式设置进士科
    C.唐太宗——扩充国学规模,第一名称为状元
    D.武则天——殿试的开始

    答案:A
    解析:
    隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员;隋炀帝开设进士科,这是科举制确立的重要标志;唐太宗时期扩充国学规模,进士科考中第一名的,称为状元;武则天亲自“策问贡人于洛成殿”,这是殿试的开始;唐玄宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容,A项错误。故本题答案选A。

  • 第3题:

    北宋一代江西教育文化空前繁荣,有()多人实现夙愿,成为进士。

    • A、1500
    • B、1600
    • C、1700
    • D、1800

    正确答案:C

  • 第4题:

    ()建立了殿试制度。至()时又将殿试录取的进士按三等发榜,称为()。到()时,又于()内实行三舍法取士。


    正确答案:宋太祖;宋太宗;三甲;宋神宗;国子监

  • 第5题:

    唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关?()

    • A、隋炀帝
    • B、唐太宗
    • C、武则天
    • D、唐玄宗

    正确答案:D

  • 第6题:

    探花是中国科举制度在殿试中取得进士第二名的名称。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    古代科考四级及录取者称谓是:院试-()、乡试-举人、会试-贡生、殿试-进士。


    正确答案:秀才

  • 第8题:

    由皇帝亲自主持,分三甲录取,赐进士及第,第一名为状元,第二名为榜眼,第三名为探花的考试为()

    • A、童试
    • B、乡试
    • C、会试
    • D、殿试

    正确答案:B

  • 第9题:

    科举制度诞生于隋朝,完善于唐朝,发展于宋元,衰落于明清。“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度原来是从我们中国学过去的”(孙中山语),以至于有人称科举制度是中国的第五大发明。以下关联错误的一项是()

    • A、隋文帝——诗赋成为进士科的主要考试内容
    • B、隋炀帝——正式设置进士科
    • C、唐太宗——扩充国学规模;进士科考中第一名的,称为状元
    • D、武则天——殿试的开始

    正确答案:A

  • 第10题:

    判断题
    探花是中国科举制度在殿试中取得进士第二名的名称。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    科举制在中国影响深远,乡试录取者称为"举人",会试录取者称为"贡生",那么殿试录取者称为()。
    A

    大元

    B

    解元

    C

    进士

    D

    榜眼


    正确答案: D
    解析: 殿试录取者称为进士。

  • 第12题:

    单选题
    北宋严格了科举考试程序,录取权由皇帝直接掌握,进士及第者成为“天子门生”。此举的主要作用是()。
    A

    铲除了藩镇割据局面赖以存在的基础

    B

    把用人权全部收归中央管理

    C

    为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路

    D

    加强了皇权


    正确答案: C
    解析: 本题考查的内容是宋初加强中央集权的措施。北宋皇帝为了建立一支听命于己的文官队伍,将科举考试的录取权揽人手中,其做法就是要加强皇权,所以D项正确。落镇割据局面赖以存在的基础是掌握地方的行政、财政和军事大权,这与题干所述无关,排除A项;题干中所说的是录取权,用人权在选项中是偷换概念,应予排除;科举制为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路,而不是录取权由皇帝直接掌握.C项错误。

  • 第13题:

    与“金榜”有关的进士科、殿试、天子门生,分别开始于()。
    A.隋朝、唐朝、南宋 B.唐朝、唐朝、北宋
    C.隋朝、唐朝、明朝 D.隋朝、唐朝、北宋


    答案:D
    解析:
    根据所学知识可知,隋炀帝始设进士科,科举制创立;唐朝武則天首创了武举和殿试;北宋时,殿试成为定制,录取权由皇帝直接掌握,进士及第者成为天子门生。

  • 第14题:

    殿试是科举考试的最高级别,录取者分为三甲,分别赐予( )。

    A.进士
    B.进士及第
    C.进士出身
    D.同进士出身
    E.进士榜首

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    与“金榜”有关的进士科、殿试、天子门生,分别开始于()

    • A、隋朝、唐朝、南宋
    • B、唐朝、唐朝、北宋
    • C、隋朝、唐朝、明朝
    • D、隋朝、唐朝、北宋

    正确答案:D

  • 第16题:

    我国科举制度中,殿试考上者称为(),第三名叫作()。

    • A、进士;榜眼
    • B、贡士;探花
    • C、院士;榜眼
    • D、进士;探花

    正确答案:D

  • 第17题:

    关于隋唐科举制的表述,不正确的是()

    • A、隋炀帝始建进士科,科举制形成
    • B、唐太宗任用高官主考,以后成为定制
    • C、贞观年间,考试科目以进士、明经为主
    • D、武则天时首创了武举和殿试

    正确答案:B

  • 第18题:

    古代科举制度,是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度,它是古代中国的一项重要政治制度,对中国社会和文化产生了巨大影响,隋唐到清代的历经了一千三百多年。科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试及其合格者,分别称为()

    • A、乡试——举人,会试——贡士,殿试——进士,院试——秀才
    • B、院试——秀才,乡试——举人,会试——贡士,殿试——进士
    • C、会试——贡士,殿试——进士,院试——秀才,乡试——举人
    • D、殿试——进士,院试——秀才,乡试——举人,会试——贡士

    正确答案:B

  • 第19题:

    北宋严格了科举考试程序,录取权由皇帝直接掌握,进士及第者成为“天子门生”。此举的主要作用是()。

    • A、铲除了藩镇割据局面赖以存在的基础
    • B、把用人权全部收归中央管理
    • C、为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路
    • D、加强了皇权

    正确答案:D

  • 第20题:

    科举制在中国影响深远,乡试录取者称为"举人",会试录取者称为"贡生",那么殿试录取者称为()。

    • A、"大元"
    • B、"解元"
    • C、"进士"
    • D、"榜眼"

    正确答案:C

  • 第21题:

    清代,甲、乙、丙、丁四人都参加了某科殿试,发榜时,甲为二甲第六名,乙为一甲第三名,丙为三甲第七十八名,丁为本科状元。按照明清的科举制度,下列说法中不正确的有()

    • A、甲被赐以“进士及第”
    • B、乙被赐以“进士出身”
    • C、丙被赐以“进士出身”
    • D、丁被赐以“进士及第”

    正确答案:A,B,C

  • 第22题:

    单选题
    与“金榜”有关的进士科、殿试、天子门生,分别开始于()
    A

    隋朝、唐朝、南宋

    B

    唐朝、唐朝、北宋

    C

    隋朝、唐朝、明朝

    D

    隋朝、唐朝、北宋


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()建立了殿试制度。至()时又将殿试录取的进士按三等发榜,称为()。到()时,又于()内实行三舍法取士。

    正确答案: 宋太祖,宋太宗,三甲,宋神宗,国子监
    解析: 暂无解析