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学者()认为知觉学习是类概念形成的基础。A.席勒B.斯宾塞C.皮亚杰D.吉布森

题目
学者()认为知觉学习是类概念形成的基础。

A.席勒

B.斯宾塞

C.皮亚杰

D.吉布森

相似考题

1.人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（ ）

2.美国儿童早期的科学经验是以后形成科学概念、学习抽象科学知识的基础。()

3.（　　）的意义学习理论，认为学前阶段幼儿习得的基本概念，必须通过概念形成与概念同化这两个过程完成。

4.利普和雷尼伯格认为在知觉和动作水平上出现的()是最基本的认知过程,是言语水平的概念学习的前提。A.概念理解B.概念获取C.概念同化D.概念形成

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  • 第1题：

    学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于

    A.派生类学习
    B.相关类学习
    C.并列结合学习
    D.总括学习

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    概念学习的基本方式是（）

    A概念形成、概念同化

    B概念同化、概念迁移

    C概念迁移、概念形成

    D概念理解、概念形成


    A
    略

  • 第3题：

    8、概念通常是理解地理过程的基础，但主要的教学目标不是掌握概念本身，而是学习其形成过程。（）


    对

  • 第4题：

    格式塔心理学对于学习实质和过程的研究主要关注的是

    A.问题解决
    B.知觉
    C.概念形成
    D.推理

    答案：A
    解析：
    格式塔心理学主要的研究领域是知觉和问题解决，他们对于学习领域的探索主要是通过对大猩猩问题解决的研究实现的。

  • 第5题：

    特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）

    A特征学习和规则学习

    B概念学习和规则学习

    C特征学习和概念学习

    D理论学习和规则学习


    A
    略

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