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线的构成练习,通常以()为主。A. 直线B. 重力线C.悬浮线D. 曲线

题目
线的构成练习,通常以()为主。

A. 直线

B. 重力线

C.悬浮线

D. 曲线

相似考题

1.语文练习设计的途径有()A.以目标为主线，以生活为资源B.以教师为主导，以学生为合作者C.以书面练习为主，以口头练习为辅D.以学生为主导，以教师为合作者E.以书面练习为辅，以口头练习为主F.以“双基”为核心，以教材为平台

2.1、根据三级和二级运动员的生长发育特点，力量训练以 和 为主。A．轻器械练习为主B．较重器械练习为主C．跳跃练习为主D．走跑练习为主

3.线体构成是指以线作为主要的构成元素，通过不同方法不同形式来构成。

4.胸痹祛邪治标之法,常以( )为主A、疏理气机B、活血化瘀C、辛温通阳D、泄浊豁痰E、补气温阳

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  • 第1题：

    铅笔线条的排线练习，以直线训练为主（含水平线、竖直线、斜线），也可以适当进行一些曲线和折线练习。多张作业可分别拍照，逐一插入PPT后再上传。


    错误

  • 第2题：

    酱，通常以 和麦子为主原料


    豆类

  • 第3题：

    点、线、面的主题构成练习。 1.自定主题，做以点为视觉焦点的构成作品1幅。 2．自定主题，做以线为视觉焦点的构成作品1幅。 3.自定主题，做以面为视觉焦点的构成作品1幅。 4.点、线、面综合的主题构成1幅。 要求A4大小白卡纸，图形为15*15CM。


    作业：点线构成作业练习需用材料：180g白纸，直尺，碳素墨水钢笔，黑色卡纸作业规格： 25cmX25cm 1张点线面综合构成练习，10 cmX10cm 1张点的构成、1张线的构成成品贴于黑色30cmX30cm卡纸上要 求： 构图生动有趣，充分表现点最大特性，以及不同线的感情特征，整体作业干净整洁，突 出主题，画面分割合理

  • 第4题：

    根据三级和二级运动员的生长发育特点，力量训练的训练要点为 。

    A．投掷练习为主

    B．轻器械练习为主

    C．跳跃练习为主

    D．走跑练习为主


    0.62

  • 第5题：

    根据三级和二级运动员的生长发育特点，力量训练以 和 为主。

    A．投掷练习为主

    B．轻器械练习为主

    C．跳跃练习为主

    D．走跑练习为主


    0.62

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