学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。()

第1题：

简述在学前儿童手工制作中，技能与创造性的发展之间的关系。
（1）两者是不矛盾的，是相辅相成的，不可分割的。
（2）技能为创造性的发展提供了技术基础技能形成的过程本身蕴含着创造。
（3）创造性越高，其技能的掌握也就越快。
略

第2题：

演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。

A对

B错

第3题：

【多选题】艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点，下列做法正确的是：

A．幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B．幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C．幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D．教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

第4题：

学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。

A对

B错

第5题：

修辞具有艺术性，因此修辞学属于艺术范畴，不属于科学范畴。