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教师对于科学的关心和主动态度可以极大地感染幼儿,促使幼儿好奇心的发展。()

题目

教师对于科学的关心和主动态度可以极大地感染幼儿,促使幼儿好奇心的发展。()


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  • 第1题:

    依据《幼儿园教师专业标准(试行)》幼儿教师在“幼儿保育和教育的态度与行为”方面应做到()


    A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康

    B.尊重幼儿人格,平等对待每一位幼儿

    C.信托幼儿,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求

    D.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    关心爱护每个幼儿,保护幼儿安全,尊重幼儿人格,充分挖掘幼儿的潜能,关注特殊幼儿,主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况,做好科学育儿的宣传和指导工作,尊重家长,满足家长的合理需求。这反映的教师道德规范是()。


    A.为人师表,文明廉洁

    B.终身学习,提升能力

    C.教书育人,因材施教

    D.关爱幼儿,家园共育

    答案:D
    解析:
    《中小学教师职业道德规范》中关爱幼儿要求教师要关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,平等公正对待幼儿。对幼儿严慈相济,做幼儿良师益友。保护幼儿安全,关心幼儿健康,维护幼儿权益。对幼儿教育要团结多方力量,学校教育与家庭教育相结合。题干中反映的教师道德规范正是关爱幼儿,家园共育的体现。

  • 第3题:

    【判断题】幼儿园科学教育是教师引发、支持和引导幼儿对周围世界进行主动探索,以帮助他们形成科学情感和态度,掌握科学方法,获得有关周围物质世界及其关系的科学经验的方法。()

    A.Y.是

    B.N.否


    引发;支持;引导

  • 第4题:

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(  )。

    A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
    B.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
    C.好奇心和探究欲望,发展认识能力
    D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

    答案:C
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。

  • 第5题:

    27、从评价的主体看,幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价,也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价,如评价教师教学方法,评价幼儿科学知识、态度与能力等。()


    教育行政管理人员;幼儿;家长;教师;幼儿园园长