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在本体上教育应不断使人趋向()A.真实B.善良C.美丽D.真善美的统一

题目

在本体上教育应不断使人趋向()

A.真实

B.善良

C.美丽

D.真善美的统一

相似考题

1.课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是()。A.趋向与统一B.趋向与多元化C.在统一基础上增加灵活性D.保持原有的基本结构E.在多样性基础上增加调控

2.冯友兰构筑的新理学的鲜明特色是( )。A. 在本体论上，强调以“真际”解释、成就“实际”B. 在方法论上，强调逻辑分析和理论认识的统一C. 在价值论上，强调通过“觉解”提升人的精神境界D. 在方法论上，强调逻辑分析和直觉体认的统一

3.有许多美丽的人并不善良，但没有一个善良的人是不美丽的。 以下不能从上述论断中推出的是（ ）。A. 没有一个不美丽的人是善良的 B. 有些美丽的人是善良的 C. 有些善良的人不是美丽的 D. 有些不善良的人是美丽的

4.卢梭在道德教育上强调,善良情感的培养应先从儿童的()。A、“他爱开始”B、“母爱开始”C、“自爱开始”D、“博爱开始’’

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  • 第1题：

    有许多美丽的人并不善良，但没有一个善良的人是不美丽的。
    以下不能从上述论断中推出的是：

    A.没有一个不美丽的人是善良的
    B.有些美丽的人是善良的
    C.有些善良的人不是美丽的
    D.有些不善良的人是美丽的

    答案：C
    解析：
    题干“没有一个善良的人是不美丽的”等值于“所有善良的人都是美丽的”，C项是其矛盾命题，必然为假，不可能推出；A项等值于“所有不美丽的人都不是善良的”，是该命题的逆否命题，可以推出；由“所有善良的人都是美丽的”换位推理可得“有些美丽的人是善良的”，即B项正确；题干前半句等值于“有些美丽的人是不善良的”，换位推理可得D项正确。故答案选C。

  • 第2题：

    【单选题】女性名“Nefertiti“（奈费尔提蒂)在古埃及语中是（)的意思。

    A．善良

    B．纯洁

    C．妖艳

    D．美丽


    D

  • 第3题：

    孤立系熵的总量（)。

    A．只会增加不会减少，系统会不断趋向有序

    B．只会增加不会减少，系统会不断趋向无序

    C．会增加会减少，系统会不断趋向无序

    D．会增加会减少，系统会不断趋向有序


    只会增加不会减少，系统会不断趋向无序

  • 第4题：

    怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？
    真善美是文学创造的价值追求。因为，文学作为对生活的认识活动，其要义是求“真”。文学作为审美活动，又要情感地评价对象，核心是尚“善”。最终，文学创造还要创造艺术形式，呈现出“美”。所以，真、善、美及其统一就成为文学创造的价值追求。在创作中，求真表现为“艺术真实”，求善表现为“情感评价”，求美表现为“形式创造”。
    略

  • 第5题：

    孟子认为“人性之善也，犹水之就下也。”意思是：水的特性是趋向于低处。人的特性是趋向于善良。


    知识分子应参与政治

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