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20世纪二十年代至三十年代,哪位外国教育思想家对包括幼儿园课程变革在内的中国教育产生了重要影响?()A.皮亚杰B.马克思C.杜威D.福禄贝尔

题目
20世纪二十年代至三十年代,哪位外国教育思想家对包括幼儿园课程变革在内的中国教育产生了重要影响?()

A.皮亚杰

B.马克思

C.杜威

D.福禄贝尔

相似考题

1.生态学理论对包括幼儿园课程在内的学前教育有很大的启示,在诸多的生态取向理论中,布朗芬布伦纳的人类发展生态理论对幼儿园课程的影响最为深远。()此题为判断题(对，错)。

2.对我国幼儿园课程变革的反思不包括()。A.教育质量与教育资源B.宏大理论与地域性知识C.价值有涉与价值无涉D.学术研究与实践研究

3.新文化运动对（）世纪中国女装的首次变革产生了重要影响。

4.马斯洛提出的以学生为中心的教育观，对包括幼儿园课程在内的学前儿童的教育都产生重大影响，人本主义关注的是儿童学习的情感、信念和意图等。()

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  • 第1题：

    政治因素对课程变革的影响不包括（　　）

    A.课程目标的厘定
    B.课程变革的内容选择
    C.制约着课程的编制过程
    D.课程实施的态度

    答案：D
    解析：
    政治因素对课程变革的影响包括：课程目标的厘定；课程变革的内容选择；制约着课程的编制过程。

  • 第2题：

    法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

    A幼儿园教育活动包括幼儿园课程

    B幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

    C幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

    D幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念


    B
    略

  • 第4题：

    简述影响课程变革的重要因素。


    答案：
    解析：
    (P177～183)
    (1)政治因素。
    (2)经济因素。
    (3)文化因素。
    (4)科技革新。
    (5)学生发展。

  • 第5题：

    幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程。
    课程目标的确定；课程内容的选择；教育活动的组织；课程评价的实施
    略

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