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健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常（）。 A.基本的方法和策略 B.重要的方法和策略 C.基本和重要的方法和策略 D.基本和重要的方法或策略

题目
健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常（）。

A.基本的方法和策略
B.重要的方法和策略
C.基本和重要的方法和策略
D.基本和重要的方法或策略
相似考题

1.医务人员在提供()等医疗卫生服务时,针对重点人群结合本地区的主要健康问题和服务对象的主要健康问题开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。A、门诊医疗B、上门访视C、电话随访D、以上都是

2.健康管理师可以提供健康管理服务的方面是( )A.负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断B.进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划C.对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育D.进行健康管理技术的研究与开发E.进行健康管理技术应用的成效评估

3.以下关于健康风险评估报告说法正确的是()。A、健康风险评估报告包括个体评估报告和群体评估报告B、无论是个体评估报告还是群体评估报告都应与评估目的相对应C、以上都对

4.健康信息收集，健康风险评估旨在( )A.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性B.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性C.提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险D.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性E.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险

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  • 第1题：

    健康教育与健康管理的对象都是个体和群体,但是健康教育更加侧重()。

    A.患者

    B.个体

    C.亚健康人群

    D.群体


    参考答案：D

  • 第2题：

    健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（），健康管理侧重（）。

    A.个体、个体
    B.个体、群体
    C.群体、群体
    D.群体、个体

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    健康管理师基本职业守则包括

    A.健康管理师在对个体或群日进行健康管理工作时，应与个体或群体对工作的重点进行讨论达成一致的意见，必要时应与个人或群体达成口头协议
    B.健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务
    C.健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信念、价值观等方面歧视个体或群体
    D.健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时，应于个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致的意见，必要时应于个体或群体签订书面协议
    E.健康管理师应严格遵守保密原则

    答案：B,C,D,E
    解析：
    健康管理基本职业守则：1.健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体。2.健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务。3.健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时，应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时(如采用某些干预措施时)应与个体或群体签订书面协议。4.健康管理师应始终严格遵守保密原则。

  • 第4题：

    关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。

    A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同
    B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似
    C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及
    D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略
    E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础

    答案：B,C,D,E
    解析：
    在个体健康管理中的作用：针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似，内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及。在对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略，因此，熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础。

  • 第5题：

    健康信息个体层面的利用是指（）等。


    A.分析、评价其健康状况和健康危险因素
    B.制订有针对性的个人健康管理计划
    C.提出具体的健康改善目标和健康管理指导方案
    D.针对健康危险因素的发展趋势进行相应的生活行为方式干预指导
    E.进行健康管理效果的评价

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    在健康管理中，对个人健康信息的收集结果可用来分析、评价其健康状况和健康危险因素，据此，制订有针对性的个人健康管理计划，提出具体的健康改善目标和健康管理指导方案，并针对健康危险因素的发展趋势进行相应的生活行为方式干预指导。个人健康信息还可用来进行健康管理效果的评价，如高血压、糖尿病等慢性病管理有效程度的量化评价

  • 第6题：

    健康教育与健康管理的联系体现在（）

    • A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程
    • B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
    • C、健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有
    • D、群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用
    • E、健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用是

    • A、卫生保健事业发展的必然趋势 
    • B、满足群众健康干预与健康管理工作的需求 
    • C、满足个体化健康干预与健康管理工作的需求 
    • D、有助于实现社区群体健康管理工作的目标 
    • E、群体健康管理工作的重要工具、方法与策略

    正确答案:B,D,E

  • 第8题：

    健康管理师可以提供健康管理服务的方面是

    • A、负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断 
    • B、进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划 
    • C、对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育 
    • D、进行健康管理技术的研究与开发 
    • E、进行健康管理技术应用的成效评估 

    正确答案:B,D,E

  • 第9题：

    健康管理是为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学（）并创造条件采取行动来改善健康

    • A、生活信息
    • B、健康信息
    • C、疾病信息
    • D、人口信息

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    健康管理是为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学（）并创造条件采取行动来改善健康
    A

    生活信息

    B

    健康信息

    C

    疾病信息

    D

    人口信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康教育策略的核心是（　　）。
    A

    针对性解决个人问题

    B

    使人们采纳健康行为的意愿得以实现

    C

    促进健康行为

    D

    教育人们形成有益于健康的认知和技能

    E

    通过群体的教育来影响其中的个体


    正确答案： E
    解析：
    D项，教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。

  • 第12题：

    单选题
    健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（　　），健康管理侧重（　　）。
    A

    个体、个体

    B

    个体、群体

    C

    群体、群体

    D

    群体、个体

    E

    个体、人群


    正确答案： E
    解析：
    健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康教育的主要对象是群体，而健康管理对个体的关注更多。

  • 第13题：

    健康教育无论是针对个体的健康管理,还是针对群体的健康管理,都是一种非常基本和重要的方法和策略。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    健康教育策略的核心是（）。

    A.针对性解决个人问题
    B.使人们采纳健康行为的意愿得以实现
    C.促进健康行为
    D.教育人民形成有益于健康的认知和技能
    E.通过群体的教育来影响其中的个体

    答案：D
    解析：
    健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。其核心问题是促使个人或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。

  • 第15题：

    健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用是( )

    A.卫生保健事业发展的必然趋势
    B.满足群体健康干预与健康管理工作的需求
    C.满足个体化健康干预与健康管理工作的需求
    D.有助于实现社区群体健康管理工作的目标
    E.群体健康管理工作的重要工具、方法与策略

    答案：B,D,E
    解析：

  • 第16题：

    健康管理师的基本职业守则不含( )

    A.健康管理式不得在性别、年龄、职业、民族、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体
    B.健康管理式首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质和特点
    C.健康管理师应该让个体或群体了解自身的权利和义务
    D.健康管理师可以针对个体个性化服务
    E.进行健康管理工作时，必要时应于个体或群体签订书面协议

    答案：D
    解析：
    （1）健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体。
    （2）健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点、以及个体或群体自身的权利和义务。
    （3）健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时，应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些干预措施时）应与个体或群体签订书面协议。
    （4）健康管理师应始终严格遵守保密原则，具体措施如下：
    　　①健康管理师有责任向个人或群体说明健康管理工作的相关保密原则，以及应用这一原则时的限度；
    　　②在健康管理工作中，一旦发现个人或群体有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属），应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内；
    　　③健康管理工作中的有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得泄露；
    　　④健康管理师只有在个体同意的情况下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能会据此辨认出个体的有关信息。

  • 第17题：

    健康教育和健康管理的联系体现在( )

    A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程
    B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
    C.群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用
    D.健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
    E.健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有

    答案：B,E
    解析：

  • 第18题：

    健康信息收集、健康风险评估旨在

    • A、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性 
    • B、提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 
    • C、提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险 
    • D、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 
    • E、提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险

    正确答案:B

  • 第19题：

    健康管理师在对个体或群体进行健康指导时，要有（）。

    • A、针对性、计划性
    • B、计划性、目的性
    • C、针对性、趣味性
    • D、科学性、目的性

    正确答案:B

  • 第20题：

    健康管理的核心内容之一就是针对个体和群体具有健康危险因素开展的具有针对性的（）活动。

    • A、教育和管理
    • B、教育和干预
    • C、干预和管理
    • D、管理和指导

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常（　　）。
    A

    基本的方法和策略

    B

    重要的方法和策略

    C

    基本和重要的方法和策略

    D

    基本的干预方法

    E

    重要的干预策略


    正确答案： C
    解析：
    健康管理是把健康监测和维护、健康相关行为以及治疗和康复都纳入管理并实施干预，干预手段主要是非临床的方法，即教育和管理，因此，健康教育无论是针对个体的健康管理、还是针对群体的健康管理，都是一种非常基本和重要的方法和策略。

  • 第22题：

    单选题
    关于健康管理师的工作内容，叙述错误的是（　　）。
    A

    对个体或群体进行健康教育及推广

    B

    制定个人或群体的健康促进计划

    C

    进行健康管理技术应用的成效评估

    D

    采集和管理个人或群体的健康信息

    E

    评估个体或群体的疾病危险性并制定治疗计划


    正确答案： E
    解析：
    健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。ABCD四项，健康管理师的工作内容包括：①采集和管理个人或群体的健康信息；②评估个人或群体的健康和疾病危险性；③进行个人或群体的健康咨询与指导；④制订个人或群体的健康促进计划；⑤对个人或群体进行健康教育和推广；⑥进行健康管理相关技术的研究与开发；⑦进行健康管理技术应用的成效评估等。E项，评估个体或群体的疾病危险性并制定治疗计划是临床医师的工作内容，不是健康管理师的工作内容。

  • 第23题：

    单选题
    职业健康安全管理体系是为了____而建立和运行的体系。
    A

    依据组织的职业健康安全总目标，针对组织的常规和非常规活动

    B

    针对所有进入工作场所的人员（包括合同方人员和访问者）的活动

    C

    针对工作场所的设施（无论由本组织还是由外界所提供）

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析：

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