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第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有哪些A.“知信行“模式 B.健康信念模式 C.自我效能理论 D.行为改变的阶段理论

题目
第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有哪些

A.“知信行“模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.行为改变的阶段理论
相似考题

1.健康教育服务规范中的服务内容包括:()。A、普及健康素养基本知识与技能B、开展重点人群、重点疾病健康教育C、开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育D、开展公共卫生问题健康教育E、开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育

2.健康教育的工作目标是A.以疾病为中心的卫生知识传播B.行为危险因素的干预C.开展保健活动D.促进人民健康E.创建健康的环境

3.健康教育除了可以被理解为健康传播活动外，还可以被理解为是一种A、健康传播和信念改变B、建立信念与行为改变C、树立健康观念的活动D、消除影响健康危险因素E、有计划的社会行为干预

4.健康教育的内涵是A.大众传播为主B.健康教育+社会动员+营造环境C.全社会参与.多部门合作.对影响健康的危险因素实施综合干预D.以行为改变为核心E.知识+信念+行为改变

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  • 第1题：

    ()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。

    A.知信行理论模式

    B.健康信念模式

    C.计划行为理论

    D.以上均不正确


    本题答案：B

  • 第2题：

    关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。

    A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同
    B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似
    C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及
    D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略
    E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础

    答案：B,C,D,E
    解析：
    在个体健康管理中的作用：针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似，内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及。在对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略，因此，熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础。

  • 第3题：


    某省会城市的一个城市结合部社区，常住人口约3万，近二十年来快速城市化，农业人口比例大幅下降，生活方式改变很大，居民中超重、肥胖者较多，高血压、糖尿病、痛风患者增长很快，也经常听到居民有突发脑卒中或查出直(结)肠癌、乳腺癌患者，当地政府和社区卫生服务中心决心要对居民开展规范的健康管理，以预防和控制这些健康问题，请回答问题

    第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有哪些？( )
    A.\"知-信-行\"模式
    B.健康信念棋式
    C.自我效能理论
    D.行为改变的阶段理论

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    《国家基本公共卫生服务规范》中健康教育的服务内容包括（）

    • A、宣传普及公民健康素养基本知识与技能
    • B、健康生活方式和可干预危险因素的健康教育
    • C、开展公共卫生问题健康教育
    • D、围绕重点疾病开展健康教育
    • E、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策等内容

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    健康教育的工作目标是（）

    • A、以疾病为中心的卫生知识传播
    • B、行为危险因素的干预
    • C、开展保健活动
    • D、促进人民健康
    • E、创建健康的环境

    正确答案:B

  • 第6题：

    对健康管理师5项职业功能的描述，下列哪项描述不准确（）

    • A、健康监测
    • B、健康风险评估和分析
    • C、健康教育
    • D、健康指导
    • E、健康危险因素干预

    正确答案:C

  • 第7题：

    某省会城市的一个城乡结合部社区，常住人口约3万，近二十年来快 速城市化，农业人口比例大幅下降，生活方式改变很大。近年来，居民 中超重、肥胖者较多，高血压、糖尿病、痛风患者增长很快，也经常听到居民有突发脑卒中或查出直（结）肠癌、乳腺癌者。当地政府和社区卫生服务中心决心与居民开展规范的健康管理，以预防和控制这些健康问题。 第三步要开展健康教育、指导和危险因素干预，请回答下列问题： （1）列举在健康教育时比较常用的健康行为改变理论。 （2）对该类人群开展生活方式指导时，应该包括哪些基本内容。 （3）在开展健康咨询和随访时，常用的人际沟通技巧有哪些？


    正确答案: 第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，请回答下列问题：
    （1）列举在健康教育时比较常用的健康行为改变理论。1）“知信行“模式，2）健康信念模式，3）自我效能理论，4）行为改变的阶段理论
    （2）对该类人群开展生活方式指导时，应该包括哪些基本内容1）减少钠盐摄入，平衡膳食；2）控制体重3）控烟；4）限制饮酒；5）体育运动；6）减轻精神压力，保持心理平衡；7）健康教育自我监测。
    （3）在开展健康咨询和随访时，常用的人际沟通技巧有哪些？1）说话技巧，2）倾听技巧，3）提问技巧，4）观察技巧，5）反馈技巧，6）非语言传播技巧
    （4）在这个社区人群中，有不少肥胖者同事患有血脂异常和痛风，请为她们制定健康干预计划，并勒出主要内容。体重管理、饮食、运动，控制血脂异常和痛风社区肥胖人群健康管理计划第一步是采集个人健康信息（问卷+体检）一般情况：性别、年龄、职业等目前健康状况、疾病既往史、家族史生活方式：膳食、体力活动和运动、吸烟、饮酒、睡眠、休息体格检查健康知识、信念；定性调查：心理状况等第二步是进行健康风险性评估，是根据个人的健康信息（危险因素）对个人针对性分类管理。目前的健康状况生活习惯，行为。体检指标及实验室检查，包括血脂、胆固醇、尿酸等未来患病/死亡危险性，进行定性或量化评估。根据以上制定针对性干预计划。第三步是进行健康干预：在前两部分的基础上，以多种形式来帮助个人采取行动，纠正不良的生活方式和习惯，控制健康危险因素。主要内容有：膳食指导，运动干预，心理疏导，戒烟限酒。

  • 第8题：

    健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，采取（），全面提高公民健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

    • A、卫生知识宣传
    • B、信息传播、社会动员等行为干预策略
    • C、改善经济条件
    • D、多部门的合作
    • E、政府组织的参与

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。
    A

    知信行理论模式

    B

    健康信念模式

    C

    计划行为理论

    D

    以上均不正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    护士在健康教育中的作用包括（）
    A

    提供有关健康的信息

    B

    发现影响健康的因素

    C

    确定存在的健康问题

    D

    指导采纳健康的行为

    E

    开展建康教育的研究


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康教育除了可以被理解为健康传播活动外，还可以被理解为是一种（）
    A

    健康传播和信念改变

    B

    建立信念与行为改变

    C

    树立健康观念的活动

    D

    消除影响健康危险因素

    E

    有计划的社会行为干预


    正确答案： E
    解析： 因为通过健康教育使人们的行为和生活方式向有利于文明和健康的方向改变，不但能减少疾病的危险因素，达到预防疾病、控制流行、促进康复，还能改善人群的健康水平，提高生活质量，所以，健康教育也可以被理解为一种有计划的社会行为干预和社会治疗。故从题干的要求看，答案E最合适。

  • 第12题：

    配伍题
    在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是（）|在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是（）
    A

    使干预对象掌握健康知识

    B

    增强干预对象的保健意识

    C

    改变干预对象的信念

    D

    在社区设立自动售套机

    E

    表彰戒烟成功者


    正确答案： A,D
    解析： 促成因素是使行为动机和意愿得以实现的因素，实现或形成某行为所必须的技能和资源。
    强化因素包括父母、同伴、保健人员及领导赞扬、劝告等社会支持、影响，也包括自己对行为后果的感受。

  • 第13题：

    某省会城市的一个城市结合部社区，常住人口约3万，近二十年来快速城市化，农业人口比例大幅下降，生活方式改变很大，居民中超重、肥胖者较多，高血压、糖尿病、痛风患者增长很快，也经常听到居民有突发脑卒中或查出直（结）肠癌、乳腺癌患者，当地政府和社区卫生服务中心决心要对居民开展规范的健康管理，以预防和控制这些健康问题，根据
    要开展社区人群健康管理，第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有哪些

    A.“知信行“模式
    B.健康信念模式
    C.自我效能理论
    D.行为改变的阶段理论

    答案：A,B,C,D
    解析：
    健康行为改变理论有“知信行”模式、健康信念模式、自我效能理论以及行为改变的阶段理论。

  • 第14题：

    对健康管理师5项职业功能的描述，下列哪项描述不准确（ ）

    A.健康监测
    B.健康风险评估和分析
    C.健康教育
    D.健康指导。
    E.健康危险因素干预

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    A.大众传播为主
    B.健康教育十社会动员十营造环境
    C.全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预
    D.以行为改变为核心
    E.知识+信念+行为改变

    健康教育的内涵是

    答案：E
    解析：

  • 第16题：

    护士在健康教育中的作用包括（）

    • A、提供有关健康的信息
    • B、发现影响健康的因素
    • C、确定存在的健康问题
    • D、指导采纳健康的行为
    • E、开展建康教育的研究

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    （）对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。

    • A、知信行理论模式
    • B、健康信念模式
    • C、计划行为理论
    • D、以上均不正确

    正确答案:B

  • 第18题：

    第十三届世界健康教育大会提出：（）是一门研究以传播保健知识和技术，影响人体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。

    • A、健康促进
    • B、信息传播
    • C、健康教育
    • D、行为干预

    正确答案:C

  • 第19题：

    健康管理的核心内容之一就是针对个体和群体具有健康危险因素开展的具有针对性的（）活动。

    • A、教育和管理
    • B、教育和干预
    • C、干预和管理
    • D、管理和指导

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    结合健康管理实际，流行病学的任务是（）
    A

    健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预

    B

    揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预

    C

    揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略

    D

    健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预

    E

    健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    健康教育服务规范中的服务内容包括：（）
    A

    普及健康素养基本知识与技能

    B

    开展重点人群、重点疾病健康教育

    C

    开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育

    D

    开展公共卫生问题健康教育

    E

    开展突发公共卫生事件、防震减灾等健康教育


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，采取（），全面提高公民健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
    A

    卫生知识宣传

    B

    信息传播、社会动员等行为干预策略

    C

    改善经济条件

    D

    多部门的合作

    E

    政府组织的参与


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    健康教育的工作目标是（）
    A

    以疾病为中心的卫生知识传播

    B

    行为危险因素的干预

    C

    开展保健活动

    D

    促进人民健康

    E

    创建健康的环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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