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健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。 A.计划执行后预期达到的最终结果 B.宏观的、长远的 C.描述项目总体上的努力方向 D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵 E.具体的、量化的、可测量的指标

题目
健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。

A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标
相似考题

1.健康教育计划的总体目标也称为A、长期目标B、宏观目标C、远期目标D、长远目标E、最终目标

2.在确定健康教育的计划目标时错误的是A、总体目标必须最终得以实现B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成C、总体目标是宏观的，较为笼统的D、总体目标可分解为多个具体目标E、具体目标是一些具体的量化的指标

3.健康教育计划的具体目标需要包含具体的、（ ）和可测量的指标。A.整体的 B.全面的 C.量化的 D.预期的

4.一个健康教育计划的目标可分为总体目标和A、实施目标B、有效目标C、具体目的D、分目标E、具体目标

更多“健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。 A.计划执行后预期达到的最终结果 B.宏观的、长远的 C.描述项目总体上的努力方向 D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵 E.具体的、量化的、可测量的指标”相关问题

  • 第1题：

    在设定健康教育计划的具体目标时，需要对总体目标有更加具体的描述，用以解释说明计划总目标的具体内涵，其中包括( )

    A.实现什么变化
    B.计划目标是谁
    C.在多长时间内实现这种变化
    D.在说明范围内实现这种变化
    E.变化程度多大

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    健康教育的具体目标是（　　）
    A.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
    B.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
    C.为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
    D.为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
    E.为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    A.具体的、没有时间限制的目标
    B.可测量的目标
    C.不可完成的目标
    D.宏观的目标，是努力的方向
    E.没有时间限制的目标

    属于健康促进的总体目标特点的是

    答案：D
    解析：


    健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。而具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。

  • 第4题：

    A.当前目标
    B.总体目标
    C.长远目标
    D.具体目标
    E.短期目标

    为实现总目标设计的量化指标是

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    A.总体目标
    B.分目标
    C.具体目标
    D.阶段目标
    E.长期目标

    宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    A.当前目标
    B.总体目标
    C.长远目标
    D.具体目标
    E.短期目标

    计划理想的最终结果是

    答案：B
    解析：

  • 第7题：

    为实现总目标设计的量化指标是（）

    • A、当前目标
    • B、总体目标
    • C、长远目标
    • D、具体目标
    • E、短期目标

    正确答案:D

  • 第8题：

    健康教育的具体目标是（）

    • A、为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的时间内完成
    • B、为实现总目标所要达到的具体结果，确定在一定的地点完成
    • C、为实现总目标所要达到的具体结果，确定在某个家庭或人群完成
    • D、为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标
    • E、为实现总目标所要达到的具体结果，确定采用某种方法能够完成

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    健康教育计划的具体目标需要包含具体的、（　　）、可测量的指标。
    A

    整体的

    B

    全面的

    C

    量化的

    D

    预期的

    E

    弹性的


    正确答案： E
    解析：
    计划的具体目标是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总体目标的具体内涵。健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。

  • 第10题：

    多选题
    在设定健康教育计划的具体目标时 ，需要对总体目标有更加具体的描述，用以解释说明计划总目标的具体内涵，其中包括(   )
    A

    实现什么变化

    B

    计划目标是谁

    C

    在多长时间内实现这种变化

    D

    在什么范围内实现这种变化

    E

    变化程度多大


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是（）
    A

    总体目标

    B

    分目标

    C

    具体目标

    D

    阶段目标

    E

    长期目标


    正确答案： C
    解析： 具体目标是根据总目标的设想和为实现总目标而设计的，是通过当地健康问题、行为问题、资源及目标人群特点的分析而确定的。总目标与具体目标的区别在于总目标是宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的努力方向和改善水平，而具体目标则非常具体，可测量的、可完成的，其中包括教育目标、行为目标等。

  • 第12题：

    单选题
    健康教育计划的具体目标需要包含具体的、（ ）和可测量的指标。
    A

    整体的

    B

    全面的

    C

    量化的

    D

    预期的


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    健康教育与健康促进计划设计的基本步骤( )

    A.社区需求评估
    B.确定优先项目并确定总体目标和具体目标
    C.制定干预策略
    D.制定计划实施方案
    E.制定计划评价方案

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    A.具体的、没有时间限制的目标
    B.可测量的目标
    C.不可完成的目标
    D.宏观的目标，是努力的方向
    E.没有时间限制的目标

    属于健康促进的具体目标特点的是
    多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：

    答案：B
    解析：


    健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。而具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。

  • 第15题：

    健康促进的总体目标的特点是

    A:具体的目标
    B:可测量的目标
    C:不可完成的目标
    D:宏观的目标，是努力的方向
    E:没有时间限制的目标

    答案：D
    解析：
    健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。

  • 第16题：

    健康教育计划的总体目标是指计划理想的

    A.最终结果
    B.最后结局
    C.最终成果
    D.最后成功
    E.最终效果

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    一个健康教育计划的目标可分为总体目标和

    A.实施目标
    B.有效目标
    C.具体结果
    D.分目标
    E.具体目标

    答案：E
    解析：

  • 第18题：

    宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是（）

    • A、总体目标
    • B、分目标
    • C、具体目标
    • D、阶段目标
    • E、长期目标

    正确答案:A

  • 第19题：

    一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）

    • A、实施目标
    • B、有效目标
    • C、具体结果
    • D、分目标
    • E、具体目标

    正确答案:E

  • 第20题：

    单选题
    属于健康促进的具体目标特点的是多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下（）
    A

    具体的、没有时间限制的目标

    B

    可测量的目标

    C

    不可完成的目标

    D

    宏观的目标，是努力的方向

    E

    没有时间限制的目标


    正确答案： C
    解析： 健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。而具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。

  • 第21题：

    单选题
    为实现总目标设计的量化指标是（）
    A

    当前目标

    B

    总体目标

    C

    长远目标

    D

    具体目标

    E

    短期目标


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）
    A

    实施目标

    B

    有效目标

    C

    具体结果

    D

    分目标

    E

    具体目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（　　）。
    A

    计划执行后预期达到的最终结果

    B

    宏观的、长远的

    C

    描述项目总体上的努力方向

    D

    用以解释和说明计划总目标的具体内涵

    E

    具体的、量化的、可测量的指标


    正确答案： D,B
    解析：
    任何一个健康教育计划都要有明确的目标，否则计划将毫无意义。健康教育计划的目标有两个，即总体目标与具体目标。ABC三项，健康教育计划的总体目标又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。总目标描述项目总体上的努力方向，是宏观的、长远的目标。DE两项，健康教育计划的具体目标又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。

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