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人的幸福程度与认识幸福、感受幸福、创造幸福的能力密切相关。

题目

人的幸福程度与认识幸福、感受幸福、创造幸福的能力密切相关。

相似考题

1.好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种()体验与感受,人们缺乏的不是幸福,而是感受幸福的能力。A.客观B.虚无C.复杂不定D.自我

2.“幸福悖论”的成因主要有()。A.忽视了幸福是个体的切身感受B.忽视了幸福的来源C.忽视了幸福是个体的真实感受D.忽视了幸福的本质

3.工作带来幸福是因为()。A.事业成功是幸福最主要的源泉B.工作能发现幸福C.工作能创造幸福D.工作能享受幸福

4.医务人员医德幸福观认为A、首先要关注个人幸福B、创造幸福是最大幸福C、享受幸福是最终幸福D、医德幸福是物质生活的改善和提高E、必须把个人幸福与集体幸福统一起来

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  • 第1题：

    根据幸福得到满足时的主观感受,可以将幸福分为()。

    A.心理幸福

    B.生理幸福

    C.社会幸福

    D.伦理幸福


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    教师的职业幸福观,应强调个人幸福与()的统一。

    A、集体幸福

    B、家庭幸福

    C、别人幸福

    D、工作幸福


    正确答案：A

  • 第3题：

    幸福内容的特点有()

    A.个人幸福与社会幸福的统一

    B.享受幸福与创造幸福的统一

    C.现实幸福与未来幸福的统一

    D.物质幸福和精神幸福的统一


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    创造性幸福必定都是自我实现的幸福。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    幸福是什么？经济学家保罗•萨缪尔森的幸福公式：幸福=效用/欲望。这个公式说明，幸福感类似于满足感，它实际上是现实的生活状态与心理期望的一种比较，两者的落差越大，则幸福感越差。这个公式对幸福的理解是（） ①幸福是相对的，不是绝对的 ②幸福只是人的主观感受 ③幸福是人的一种价值判断 ④幸福是对美好生活的向往

    • A、③④
    • B、①③
    • C、②④
    • D、①②

    正确答案:B

  • 第6题：

    神性的幸福是指（）

    • A、神学领域的幸福
    • B、人的精神领域的幸福
    • C、人所无法达到的领域的幸福
    • D、神圣性的幸福

    正确答案:D

  • 第7题：

    男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    什么是广义的幸福？（）

    • A、感性幸福与理性幸福之和
    • B、感性幸福
    • C、理性幸福
    • D、所有欲望的满足

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（）
    A

    狭义幸福能力的培养

    B

    广义幸福能力的培养

    C

    自我幸福能力的培养

    D

    给予他人幸福能力的培养


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种（）体验与感受，人们缺乏的不是幸福，而是感受幸福的能力。
    A

    自我

    B

    客观

    C

    复杂不定

    D

    虚无


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    医务人员医德幸福观认为（）
    A

    医德幸福是物质生活的改善和提高

    B

    首先要关注个人幸福

    C

    创造幸福是最大幸福

    D

    享受幸福是最大幸福

    E

    必须把个人幸福与集体幸福统一起来


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    狭义的幸福主要是一种（）。
    A

    纯粹的幸福

    B

    感性幸福

    C

    理性幸福

    D

    感性幸福与理性幸福的结合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据创造性分类,幸福可以分为()。

    A.创造性幸福

    B.消费性幸福

    C.生产性幸福

    D.复制性幸福


    参考答案：AB

  • 第14题：

    小学儿童幸福能力的培养,主要从以下方面着手进行()

    A.体验和创造幸福

    B.表达幸福

    C.仰望幸福

    D.感受幸福


    参考答案：ABD

  • 第15题：

    教师幸福能力包括()

    A.广义幸福能力

    B.狭义幸福能力

    C.个人幸福能力

    D.集体幸福能力


    答案：AB

  • 第16题：

    追求职业幸福要求做到（）

    • A、正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系
    • B、正确处理好工作幸福与休息幸福之间的关系
    • C、正确处理好物质生活幸福与精神生活幸福之间的关系
    • D、正确处理好创造职业幸福与享受职业幸福之间的关系

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种（）体验与感受，人们缺乏的不是幸福，而是感受幸福的能力。

    • A、自我
    • B、客观
    • C、复杂不定
    • D、虚无

    正确答案:A

  • 第18题：

    对于幸福的看法，正确的是（）

    • A、幸福是伦理学中基本的范畴
    • B、个人幸福和集体幸福是统一的
    • C、创造幸福和享受幸福是的统一
    • D、幸福完全是主观的东西
    • E、幸福是同人生目的、意义、现实生活和理想联系最密切的道德现象

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    狭义的幸福主要是一种（）。

    • A、纯粹的幸福
    • B、感性幸福
    • C、理性幸福
    • D、感性幸福与理性幸福的结合

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：（）

    • A、狭义幸福能力的培养
    • B、广义幸福能力的培养
    • C、自我幸福能力的培养
    • D、给予他人幸福能力的培养

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    多选题
    对于幸福的看法，正确的是（）
    A

    幸福是伦理学中基本的范畴

    B

    个人幸福和集体幸福是统一的

    C

    创造幸福和享受幸福是的统一

    D

    幸福完全是主观的东西

    E

    幸福是同人生目的、意义、现实生活和理想联系最密切的道德现象


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    医务人员医德幸福观认为（）
    A

    首先要关注个人幸福

    B

    创造幸福是最大幸福

    C

    享受幸福是最终幸福

    D

    医德幸福是物质生活的改善和提高

    E

    必须把个人幸福与集体幸福统一起来


    正确答案： E
    解析： 医务人员医德幸福观的特点是物质生活和精神生活的统一，是个人幸福和集体幸福的统一，是创造幸福和享受幸福的统一。

  • 第23题：

    多选题
    追求职业幸福要求做到（）
    A

    正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系

    B

    正确处理好工作幸福与休息幸福之间的关系

    C

    正确处理好物质生活幸福与精神生活幸福之间的关系

    D

    正确处理好创造职业幸福与享受职业幸福之间的关系


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    神性的幸福是指（）
    A

    神学领域的幸福

    B

    人的精神领域的幸福

    C

    人所无法达到的领域的幸福

    D

    神圣性的幸福


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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