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开小差、活动转换过程中交头接耳、发呆以及作业过程中偶尔分心等属于( )。A.非问题行为B.轻微的问题行为C.范围和影响有限的问题行为D.正在升级或传播的问题

题目
开小差、活动转换过程中交头接耳、发呆以及作业过程中偶尔分心等属于( )。

A.非问题行为

B.轻微的问题行为

C.范围和影响有限的问题行为

D.正在升级或传播的问题

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1.职业病危害因素包括职业活动中存在的各种有害的()等因素,以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。A、化学B、物理C、生物D、生化

2.生产中的转换过程中的活动包括( )。A、作业B、搬运C、储存D、产品E、传输

3.开小差、活动转换过程中交头接耳、发呆以及作业过程中偶尔分心等属于轻微的问题行为。()此题为判断题(对，错)。

4.职业病危害指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。职业病危害因素包括职业活动中存在的各种有害的()、()、()等因素,以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。

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  • 第1题：

    他评是教师在活动后总结活动进展过程中的优点，并反思活动进展过程中存在的问题以及改进方法。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    30、在上课过程中，应尽量多地利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉。


    √

  • 第3题：

    9、在上课过程中，应尽量多地利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉。


    正确

  • 第4题：

    教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。
    产生、发展、实施
    略

  • 第5题：

    在上课过程中，应尽量多地利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉。


    正确

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