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()可以倾听学生的心声,找出导致不当行为的潜在原因。A、问题解决B、提出问题C、加强沟通D、换位思考

题目
()可以倾听学生的心声,找出导致不当行为的潜在原因。

A、问题解决

B、提出问题

C、加强沟通

D、换位思考

相似考题

1.在部门的横向沟通中，要提高沟通效率，就应避免（ ）A．耐心倾听和叙述B．强调本部门的障碍与困难C．忽视他人观点的倾向D．换位思考

2.“一所不欲,勿施于人”这句话说的是大学生人际交往技巧中的( )。A、学会倾听B、“换位”思考C、勇于认错D、自我暴露

3.一名有效的沟通者,需要掌握以下相关技能( )。A.坚定的立场B.换位思考C.问题解决D.协调能力E.领导能力

4.换位思考也有利于教师与学生的沟通和交流。()

参考答案和解析
答案：ABCD
更多“()可以倾听学生的心声,找出导致不当行为的潜在原因。 A、问题解决B、提出问题C、加强沟通D、换位思考”相关问题

  • 第1题：

    成功沟通的原则有()。

    A.诚恳开放地沟通

    B.积极地倾听

    C.换位思考

    D.建设性沟通

    E.巧妙地拒绝


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    横向沟通的策略有( )。

    A.选用有针对性的沟通方式

    B.要求各方耐心倾听而不是自顾自的叙述

    C.树立内部客户的观念

    D.建议各方换位思考


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    以下不属于处理前台与其他部门关系原则的是（）

    • A、以解决问题为最终目的
    • B、必须找出矛盾产生的根本原因
    • C、换位思考，有效沟通
    • D、总结经验，再发生知道怎么处理

    正确答案:D

  • 第4题：

    大堂经理处理行为问题时，哪种方式不可取（）

    • A、对客户表示尊重和理解
    • B、倾听客户的问题并进行换位思考
    • C、保持主观的态度
    • D、沟通策略

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列教师课堂行为不正确的是（）.

    • A、摸索教学方法，自主学习
    • B、害怕与学生交流沟通
    • C、启发学生理出学习思路，独立思考
    • D、认真倾听，及时评价

    正确答案:B

  • 第6题：

    以下哪项不是挖掘客户潜在需求的方法（）

    • A、善于倾听，换位思考
    • B、观察入微，加强沟通
    • C、直接询问
    • D、窃听

    正确答案:D

  • 第7题：

    运用换位思考，可以使沟通更有说服力，同时树立良好的信誉。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    沟通技巧的基本要求包括（）

    • A、角色定位
    • B、换位思考
    • C、注意倾听
    • D、付诸行动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    下面哪一项不是建设性沟通的尊重他人原则（）。
    A

    积极倾听原则

    B

    认同原则

    C

    表里一致原则

    D

    换位思考原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在改变护理观念的行动中，大力提倡的是（）
    A

    沟通

    B

    倾听

    C

    心理咨询

    D

    换位思考


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    横向沟通的策略有（）
    A

    树立“内部顾客”的理念

    B

    倾听而不是叙述

    C

    换位思考

    D

    选择准确的沟通形式


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    ( 难度：中等)我们在拜访客户时，要带着思考去倾听客户的心声，对客户说的每一句话都要分析和思考是不是有言外之音，言外之意。这属于潜在需求挖掘方法中的什么方法？
    A.善于倾听
    B.换位思考
    C.观察入微
    D.直接询问

    答案:A

  • 第13题：

    非语言行为的交流包括:()

    A.面部表情

    B.身体语言

    C.换位思考

    D.沟通中的互动

    E.目光的接触

    F.认真倾听


    参考答案：ABEF

  • 第14题：

    在横向沟通中，消除沟通障碍的方法是（ ）。

    A.树立内部客户理念
    B.耐心倾听而不是自顾自地叙述
    C.换位思考
    D.选择有针对性的沟通方式
    E.直接交流

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    以下哪项不是与客户沟通的关键点？（）

    • A、换位思考
    • B、同理心倾听
    • C、把责任推给日产、经理或者同事
    • D、坦诚相待

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

    • A、换位思考
    • B、善用表扬
    • C、采用书面形式
    • D、积极倾听

    正确答案:D

  • 第17题：

    以下属于客户服务沟通的技巧有（）。

    • A、做好沟通前的准备工作
    • B、学会善于倾听客户的谈话和询问客户
    • C、学会换位思考问题
    • D、学会和不同类型的客户沟通

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在劳动争议调解过程中，实现有效沟通应当注意的有（）。

    • A、信任是有效沟通的基础
    • B、沟通中要经常换位思考
    • C、用心倾听可以提高当事人对于调解的信任
    • D、应尽量使用大众化和通俗化的语言

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下面哪一项不是建设性沟通的尊重他人原则（）。

    • A、积极倾听原则
    • B、认同原则
    • C、表里一致原则
    • D、换位思考原则

    正确答案:D

  • 第20题：

    横向沟通的策略有（）

    • A、树立“内部顾客”的理念
    • B、倾听而不是叙述
    • C、换位思考
    • D、选择准确的沟通形式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    （）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
    A

    换位思考

    B

    善用表扬

    C

    采用书面形式

    D

    积极倾听


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在劳动争议调解过程中，实现有效沟通应当注意的有（）。
    A

    信任是有效沟通的基础

    B

    沟通中要经常换位思考

    C

    用心倾听可以提高当事人对于调解的信任

    D

    应尽量使用大众化和通俗化的语言


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    沟通技巧的基本要求包括（）
    A

    角色定位

    B

    换位思考

    C

    注意倾听

    D

    付诸行动


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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