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对于学术不端行为有哪些处理办法?A.取消申报项目资格B.延缓职称或职务晋升C.停止招研究生D.解除职务聘任E.撤销学位

题目
对于学术不端行为有哪些处理办法?

A.取消申报项目资格

B.延缓职称或职务晋升

C.停止招研究生

D.解除职务聘任

E.撤销学位

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1.31、以下关于学生学术不端行为的说法正确的是？A．学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分B．学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理C．学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分D．学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号

2.请选择您认为错误的答案？A．高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则B．未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一C．《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的D．除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的4项处理措施

3.以下关于学生学术不端行为的说法正确的是？A．学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。B．学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分。C．学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号。D．学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。

4.10、关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的效力层级、结构和主要内容的说法中，请选择您认为正确的答案？A．教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章B．《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护C．《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面D．美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度

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  • 第1题：

    8、请选择您认为错误的答案？

    A．高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则

    B．未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一

    C．《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的

    D．除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的4项处理措施


    ABE 高等教育投资决策和一般人力资本投资决策一样都需进行成本和收益的分析。其机会成本不仅包括上大学的支出，还包括选择不上大学所带来最大收益，仅当上大学的成本小于其收益时，做出这一选择才是合理的。故选项ABE符合题意，其他选项不合题意。见第14章第208页。

  • 第2题：

    11、根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第28条的规定，学术不端行为加重情节包括______、________、_______。

    A．后果加重型

    B．情节加重型

    C．施行加重型

    D．目的非法型


    A

  • 第3题：

    23、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》中，对学术不端行为责任人做出的处理办法有 ？

    A．通报批评

    B．终止或者撤销相关的科研项目，并在一定期限内取消申请资格

    C．撤销学术奖励或者荣誉称号

    D．辞退或解聘


    ABC

  • 第4题：

    10、根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的规定，学术不端行为总体上可以分为三种基本类型，包括______、______、______。

    A．引用型

    B．侵权型

    C．虚构型

    D．交易型


    A

  • 第5题：

    11、《办法》的主要内容包括？

    A．明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责，健全学术不端行为的教育与预防和治理体系

    B．明确学术不端行为的概念和类型

    C．规范对责任人的处理及救济制度，建立相关的保障与监督机制

    D．健全举报受理及组织调查的程序规则


    明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责，健全学术不端行为的教育与预防和治理体系;明确学术不端行为的概念和类型;规范对责任人的处理及救济制度，建立相关的保障与监督机制;健全举报受理及组织调查的程序规则

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