A、直接式学习法
B、模仿式学习法
C、探源索隐学习法
D、创新性阅读法
1.学生提出猜测进行论证。学生在探索过程中会形成一些自己的想法,教师应鼓励他们得到的每一点想法,不要怕出错。在适当时机组织他们进行讨论,由学生自己相互澄清思想中含糊或混淆的地方,以提高他们掌握知识的质量;同时学生们可互相交流补充自己的发现,从而获得比较完整和深刻的知识。()此题为判断题(对,错)。
2.__________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
3.学习者建模描述不正确的是()。A、对学习过程进行分析,识别和诊断学习者知识状态。B、知识追踪是基于学生行为序列进行建模,预测学生对知识的掌握程度C、模糊理论应用到认知诊断中,只能分析学生作答的客观题。D、在自适应的教育系统中,首先要精准预测学生对知识的掌握程度
4.学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
认为“学生的学习不是被动地接受知识,而是通过学生在某个情境中的主动探索、主动发现来掌握知识”的心理学家是
A.托尔曼
B.班杜拉
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
第4题:
第5题: