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简述教师反思教学经验的几个阶段。

题目

简述教师反思教学经验的几个阶段。

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1._____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

2.简述提高教师教学反思能力的基本途径。

3.对教学经验的反思，波斯纳提出了一个教师成长公式：__________。

4.简述教学反思对教师专业发展的作用。

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  • 第1题：

    简述布鲁巴奇等提出的教师教学反思的几种方法。


    正确答案：
    ①写反思日记；②详细描述③交流讨论④行动研究

  • 第2题：

    简述体育教师教学反思的方法。


    答案：
    解析：
    体育教学反思的基本方法有：
    (1)反思总结法
    反思总结法是指总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法。
    (2)对话反思法
    对话反思法是通过与同伴交流研讨来检讨自己的教学行为，理解隐藏在教学行为背后的教学理念，提高教学监控能力的方法。
    (3)课堂实录反思法
    课堂实录反思法是指通过录像、录音等现代教学手段再现整个教学过程，让教师以旁观者的身份反思自己或他人的教学过程的方法。
    (4)教后记反思法
    教后记反思法是指把教学中感受深刻的细节记录下来，写成教学后记、案例评析的方法。
    (5)行动研究法
    行动研究是指教师对自己在课堂上遇到的问题进行调查和研究。行动研究是一种螺旋式循环的研究过程，其目的是为了改善实践，它是一种行动与研究相结合的方法，要求边实践边研究，从实践中提炼观点，然后用这些观点来指导实践。
    (6)课后备课法
    课后备课法是指教师上完课后，根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案，明确课堂教学改进的方向和措施。

  • 第3题：

    简述小学教师教学反思的基本内容。


    答案：
    解析：
    1)反思自己的教学是否真正达到了教学目标(反思教学目标);
    (2)总结精彩片段，思考失败之处，反思教学技能(反思教学得失);
    (3)反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害;
    (4)反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展;
    (5)反思是否侵犯了学生的权利;
    (6)反思自己的教育教学观念(反思教育理念);
    (7)反思自己的专业知识。

  • 第4题：

    教师成长和发展的途径（ ）。

    A．观摩和分析优秀教师的教学活动

    B．微格教学

    C．专门训练

    D．对教学经验的反思


    正确答案：ABD
    教师成长和发展的途径有：教研活动、微格教学、专家型教师兼职指导、教学反思和开展行动研究。

  • 第5题：

    在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。

    A.经验阶段
    B.观察与分析阶段
    C.重新概括阶段
    D.验证阶段

    答案：B
    解析：
    本题考查教学反思的过程。其中，观察与分析阶段是在具体经验的基础上，以批判的眼光反观自身，看驱动自己的教学活动的各种思想观点是什么，与自己所倡导的理论是否一致。自己的行为与预期结果是否一致等，从而明确问题的根源所在。因此，在教学反思过程中，反思最集中体现在该阶段。故选B。教师资格考前黑钻密押题，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com

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