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全面推进素质教育的观念包含了哪些内容？
题目
全面推进素质教育的观念包含了哪些内容？
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第1题：
《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向_____”
正确答案：
全体学生 -
第2题：
如何理解全面推进素质教育。答案：解析：【要点解析】(1)素质教育是面向全体学生的教育。
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。
(3)素质教育是以培养创新能力和创新精神为重点的教育：
①创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
②创新精神与创新能力相辅相成。
③重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。 -
第3题：
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向{ }。”答案：全体学生,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第4题：
先进的教育理念的核心在于坚持（），全面推进素质教育。
正确答案:育人为本 -
第5题：
在全面推进素质教育中应确立哪些创新性的教学原则？
正确答案: （1）价值性原则；
（2）自主学习原则；
（3）对象性原则；
（4）参与性原则；
（5）综合优化原则；
（6）实施以能力为主的评价原则。 -
第6题：
教材在素质教育中的作用（）。
- A、传授知识
- B、培养价值观念
- C、了解规范
- D、教材以学生全面发展为目标，其内容包含了德智体美等各个方面
正确答案:D -
第7题：
全面推进素质教育的基本内容是什么？
正确答案: 素质教育的内容包括六个方面。政治素质教育，思想道德素质教育，文化科学素质教育，身体素质教育，心理素质教育和审美素质教育。
政治素质，指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的立场，情感和态度。“四项基本原则”教育、国史国情教育等都属于政治素质教育的范畴。
思想素质，主要指基本的世界观和思想方法问题，包括思想信仰、信念追求、民族精神等，辩证唯物论和历史唯物论的教育属于思想素质教育，主要培养和发展学生正确的观察、分析与解决问题的能力。
道德素质，主要指个体所具有的正确处理个体与个体、个体与集体、个体与社会之间关系的良好品质。道德素质教育主要是让学生养成良好的基本道德修养和文明的行为习惯，包括道德思维能力的培养和道德判断能力的训练。
科学文化素质教育，着重解决基础学科和基本知识和技能的教育和训练，包括基础文化知识，基础科学知识，以及识字阅读能力、写作能力、思维能力、基本实验操作能力和基本的劳动技能等，为适应自身的发展和现代社会生活、职业岗位及科技发展的需要，奠定坚实的科学文化和技能的基础。
身体素质教育，是要运用各种适当的方式，段炼学生的体魄，增强学生的体质，使其掌握基本的体育锻炼的方法，还要对他们进行健康教育和普及各种常见病、传染病的防治知识，保证他们健康成长。心理素质主要指良好个性品质的发展，包括顽强的意志力，积极的情感，健康的兴趣、爱好、需要、友谊、交往、成就感、荣誉感以及面对困难、失败的承受力等各种正常心态的发展培育和心理失衡、心理矛盾、心理疾病的自我调整与矫治。
心理素质教育就是要使学生形成健康的心理和善于控制、把握自己的能力及调整心理冲突的能力。
审美素质
素质教育的实质，是通过教育改革，真正实现“两全”的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使我们的教育面向每一所学校、每一个学生和学生的每一方面发展，把以淘汰、选拔为主的应试教育变成基础性、普及性、发展性的教育。素质教育的核心和灵魂是学生创新能力的培养，或者说创新教育是素质教育的核心和灵魂，而不是与素质教育平行或并列的一种教育。 -
第8题：
“两基”是全面推进素质教育的基础，它包括（）和（）。
正确答案:基本普及九年义务教育；基本扫除青壮年文盲 -
第9题：
问答题为什么要全面推进素质教育？正确答案： 一是：社会主义现代化建设的要求
二是：我国教育发展的必然要求
三是：世界教育改革的大趋势解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题在全面推进素质教育中应确立哪些创新性的教学原则？正确答案： （1）价值性原则；
（2）自主学习原则；
（3）对象性原则；
（4）参与性原则；
（5）综合优化原则；
（6）实施以能力为主的评价原则。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论社会如何全面推进素质教育？正确答案： 一、实施素质教育是一种政府行为。必须由全国、全省、全市的统筹安排，都要由政府保证其运作条件。至于全面实施素质教育还需要干好每一所学校，为所有中小学提供比较均衡地发展条件等，则更是地方政府责无旁贷的任务，必须由政府负责。
二、坚定不移地树立素质教育的思想。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
三、教育制度改革是实施素质教育的关键。要实现由应试教育向素质教育的转轨，涉及到教育制度的改革。大力加强教育制度的改革是实施素质教育的关键。
四、完善中等教育结构，适应学生多样化需求。进入21世纪，高科技生产的发展，对劳动者的素质要求越来越高，市场经济的发展，对人才规格、类型和层次提出了多样化的需求，这就需要进一步完善和优化中等教育结构，适应现代化建设对人才的多层次需求。
五、积极、稳妥、分层次的改革课程体系。基础课程改革，按照国家新的课程设置标准。规范教材开发与管理，建立推进课程改革的支持系统。
六、建立起导向素质教育的资源配置机制。优化素质教育的资源配置，就必须努力把每一所学校都办成合格学校。治理薄弱学校的举措，治理薄弱学校已是端正教育思想，改进管理做法。二是对薄弱学校要实行雪中送炭政策。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题教材在素质教育中的作用（）。A传授知识
B培养价值观念
C了解规范
D教材以学生全面发展为目标，其内容包含了德智体美等各个方面
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向{pz_填空}。”答案：全体学生|解析： -
第14题：
关于全面推进素质教育，下列说法中不正确的是（ ）
A.素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考
B.全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C.全面推进素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
D.全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点答案：A解析：1999年，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“加快改革招生考试和评价制度，改变‘一次考试定终身’的状况。改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要措施，按照有助于高等学校选拔人才、中小学实施素质教育和扩大高等学校办学自主权的原则，积极推进高考制度改革。”改革招生考试和评价制度并不等于取消考试。 -
第15题：
全面推进素质教育对政治课教学提出了哪些要求？
正确答案: 第一：彻底改变应试教育的观念，树立素质教育的全新观念。
第二：改变中学政治课教学忽略培养学生主体意识的观念，树立重视培养学生主体意识和人格品质的新观念。
第三：改变中学政治课教学封闭性的狭隘教育观念，树立开放性的全球教育观念。 -
第16题：
社会全面推进素质教育的有关问题有哪些？
正确答案: ①实施素质教育是一种政府行为；
②坚定不移地树立素质教育的思想；
③教育制度改革是实施素质教育的关键；
④完善中等教育结构，适应学生多样化需求；
⑤积极、稳妥、分层次地改革课程体系；
⑥建立起导向素质教育的资源配置机制。 -
第17题：
为什么要全面推进素质教育？
正确答案: 一是：社会主义现代化建设的要求
二是：我国教育发展的必然要求
三是：世界教育改革的大趋势 -
第18题：
全面推进素质教育是学校的义务，在实施素质教育的过程中，具体到学生素质培养和发展方面，应注意哪些基本要求？请予以分析。
正确答案: （1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。素质教育的理论依据是全面发展教育。素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其个别性，因此，教育还要尊重并充分发展学生的个性。
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。 -
第19题：
要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。
正确答案:错误 -
第20题：
问答题全面推进素质教育的基本内容是什么？正确答案： 素质教育的内容包括六个方面。政治素质教育，思想道德素质教育，文化科学素质教育，身体素质教育，心理素质教育和审美素质教育。
政治素质，指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的立场，情感和态度。“四项基本原则”教育、国史国情教育等都属于政治素质教育的范畴。
思想素质，主要指基本的世界观和思想方法问题，包括思想信仰、信念追求、民族精神等，辩证唯物论和历史唯物论的教育属于思想素质教育，主要培养和发展学生正确的观察、分析与解决问题的能力。
道德素质，主要指个体所具有的正确处理个体与个体、个体与集体、个体与社会之间关系的良好品质。道德素质教育主要是让学生养成良好的基本道德修养和文明的行为习惯，包括道德思维能力的培养和道德判断能力的训练。
科学文化素质教育，着重解决基础学科和基本知识和技能的教育和训练，包括基础文化知识，基础科学知识，以及识字阅读能力、写作能力、思维能力、基本实验操作能力和基本的劳动技能等，为适应自身的发展和现代社会生活、职业岗位及科技发展的需要，奠定坚实的科学文化和技能的基础。
身体素质教育，是要运用各种适当的方式，段炼学生的体魄，增强学生的体质，使其掌握基本的体育锻炼的方法，还要对他们进行健康教育和普及各种常见病、传染病的防治知识，保证他们健康成长。心理素质主要指良好个性品质的发展，包括顽强的意志力，积极的情感，健康的兴趣、爱好、需要、友谊、交往、成就感、荣誉感以及面对困难、失败的承受力等各种正常心态的发展培育和心理失衡、心理矛盾、心理疾病的自我调整与矫治。
心理素质教育就是要使学生形成健康的心理和善于控制、把握自己的能力及调整心理冲突的能力。
审美素质
素质教育的实质，是通过教育改革，真正实现“两全”的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使我们的教育面向每一所学校、每一个学生和学生的每一方面发展，把以淘汰、选拔为主的应试教育变成基础性、普及性、发展性的教育。素质教育的核心和灵魂是学生创新能力的培养，或者说创新教育是素质教育的核心和灵魂，而不是与素质教育平行或并列的一种教育。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题全面推进素质教育是学校的义务，在实施素质教育的过程中，具体到学生素质培养和发展方面，应注意哪些基本要求？请予以分析。正确答案： （1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。素质教育的理论依据是全面发展教育。素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其个别性，因此，教育还要尊重并充分发展学生的个性。
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题全面推进素质教育对政治课教学提出了哪些要求？正确答案： 第一：彻底改变应试教育的观念，树立素质教育的全新观念。
第二：改变中学政治课教学忽略培养学生主体意识的观念，树立重视培养学生主体意识和人格品质的新观念。
第三：改变中学政治课教学封闭性的狭隘教育观念，树立开放性的全球教育观念。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题社会全面推进素质教育的有关问题有哪些？正确答案： ①实施素质教育是一种政府行为；
②坚定不移地树立素质教育的思想；
③教育制度改革是实施素质教育的关键；
④完善中等教育结构，适应学生多样化需求；
⑤积极、稳妥、分层次地改革课程体系；
⑥建立起导向素质教育的资源配置机制。解析： 暂无解析