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__________是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

题目

__________是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

相似考题

1.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是 （ ）A．榜样和示范B．陶冶C．修养D．说服

2.幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（　　）原则。A.趣味性 B.形象性 C.情感性 D.创造性

3.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A、指导自我教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法

4.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是____.

更多“__________是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。”相关问题

  • 第1题：

    教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

    • A、说服教育法
    • B、榜样示范法
    • C、指导实践法
    • D、陶冶教育法

    正确答案:D

  • 第2题：

    班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。

    • A、情感激励法
    • B、说理法
    • C、自我管理法
    • D、激励法

    正确答案:A

  • 第3题：

    幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（　）原则。

    • A、趣味性
    • B、形象性
    • C、情感性
    • D、创造性

    正确答案:B

  • 第4题：

    教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德语方法是（）。

    • A、自我教育法
    • B、榜样示范法
    • C、实际锻炼法
    • D、陶冶教育法

    正确答案:D

  • 第5题：

    填空题
    ____是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

    正确答案： 陶冶教育法
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 情感激励法是班级管理者创造美的情境来感染和熏陶学生，促使他们形成一定品德的方法。这需要班级管理者首先要把握好激励时机，针对学生的具体情况，采取最有效的激励方法。融洽师生情感，以境动情，以情感人，在潜移默化中使学生受到影响。其次要公平地对待每一个学生，用真情去感染学生，启迪学生。最后
    要选择一些典型的人和事，用榜样的力量来感化学生。

  • 第7题：

    班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

    • A、谈话法
    • B、说理法
    • C、情感激励法
    • D、榜样法

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（）。

    • A、榜样和示范
    • B、陶冶
    • C、修养
    • D、说服

    正确答案:B

  • 第9题：

    班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（）。
    A

    榜样和示范

    B

    陶冶

    C

    修养

    D

    说服


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。
    A

    谈话法

    B

    说理法

    C

    情感激励法

    D

    榜样法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
    A

    情感激励法

    B

    说理法

    C

    自我管理法

    D

    激励法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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