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理解学科的基本结构有哪些好处?

题目

理解学科的基本结构有哪些好处?

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1.认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )A、 詹姆斯B、 布鲁纳C、 斯金纳D、 桑代克

2.布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识 的基本结构的教育家是（ ）。A.詹姆斯 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克

4.为何要理解学科的基本结构?

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  • 第1题：

    布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属予基本结构的是（ ）
    A、基本概念
    B、基本原理
    C、基本方法
    D、基本知识


    答案：D
    解析：
    在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法。

  • 第2题：

    认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是(　)。

    A.詹姆斯
    B.布鲁纳
    C.斯金纳
    D.桑代克


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    学科结构的优点有哪些？
    （1）掌握学科结构可以使得学科更容易理解
    （2）有助于记忆
    （3）是通向适当的“训练迁移”的大道
    （4）能够缩小“高级”知识和“初级”知识之间的差距
    略

  • 第4题：

    布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（ ）

    A.基本概念
    B.基本原理
    C.基本方法
    D.基本知识

    答案：D
    解析：
    在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法

  • 第5题：

    美国教育家布鲁纳：在《教育过程》中提出“____________”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”。


    答案：
    解析：
    “结构教学论”

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