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请教教师资格考试:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。 A．有序问题 B．无序问题 C．有结构问题 D．无结构问题

题目
请教教师资格考试:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找

已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。  

A．有序问题  

B．无序问题  

C．有结构问题  

D．无结构问题  

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1.求解教师资格考试试题已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。 A．有序问题 B．无序问题 C．有结构问题

2.请教教师资格考试:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。 A．刺激情境 B．即定疑问 C．思维状态 D．思维起点

3.请教教师资格考试关于问题情境,说法错误的是(关于问题情境，说法错误的是A.问题情境要有开放性B.问题情境的创意要力求新颖C.“情境”(CONTEXT)与“情景”(SITUATION)是一个含义D.创设问题情境要考虑学生的先前经验

4.问题都含有的几个基本成分是（ ）A、刺激情境B、给定的条件C、要达到的目标D、条件间的联系E、存在的限制或障碍

更多“请教教师资格考试:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找 ”相关问题

  • 第1题：

    已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。

    A．有序问题

    B．无序问题

    C．有结构问题

    D．无结构问题


    正确答案：D
    与有结构问题相反，已知条件与要达到的目标都比较含糊，不易找出解答线索的问题称为无结构问题。

  • 第2题：

    问题都含有的几个基本成分是（）。
    A.刺激情境
    B.给定的条件
    C.要达到的目标
    D.条件间的联系
    E.存在的限制或障碍


    答案：B,C,E
    解析：
    本题考查问题的基本成分，故选BCE。

  • 第3题：

    已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（　　）

    A.明确问题
    B.模糊问题
    C.有结构问题
    D.无结构问题

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对问题的种类的理解和掌握。根据问题的明确程度，可分为界定清晰的问题和界定含糊的问题；根据在问题解决时，问题解决者是否有对手，可分为对抗性问题 和非对抗性问题；根据问题解决时，解题者具有的相关知识的多少，问题又分为语义丰富的问题和 语义贫乏的问题。
    问题可分为有结构的问题和无结构的问题。题干为有结构的问题的定义。

  • 第4题：

    已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。
    A.有序问题 B.无序问题
    C.有结构问题 D.无结构问题


    答案：D
    解析：
    研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

  • 第5题：

    问题都含有的基本成分是（）。
    A.刺激情境
    B.给定的条件
    C.要达到的目标
    D.条件间的联系
    E.存在的限制或障碍


    答案：B,C,E
    解析：
    任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件，这是一组已知的关于问题的条件的描述，即问题的起始状态。二是要达到的目标，即问题要求的答案或目标状态。三是存在的限制或障碍，起始状态到目标状态之间不是直接的，必须要通过一定的认知活动或思维活动才能找到答案。故此题答案为BCE。

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