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  • 第1题:

    下列选项中,关于学龄阶段的儿童描述正确的是()。

    A:学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母
    B:书面语言是儿童语言发展的高级阶段
    C:学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题
    D:学龄阶段儿童掌握了完整的动作,动作熟练程度和协调程度日益提高

    答案:D
    解析:
    考点:学龄阶段儿童的主要特征。

  • 第2题:

    21、小学生人际交往的特点是

    A.交往对象以父母、教师等成人为主

    B.交往范围较窄

    C.交往伙伴以同性别伙伴为主

    D.交往伙伴稳定不变


    BCD

  • 第3题:

    3、5.关于学龄儿童社会交往的特点,下列说法中错误的是()

    A.学龄儿童的社会交往对象主要是父母、教师和同伴。

    B.与成年人的关系,逐渐由依赖向自主方向转变;对权威的态度逐渐从完全信服,发展为有批判性的怀疑和思考。

    C.平等关系的同伴交往,逐渐在儿童生活中占据重要地位。

    D.亲子之间的冲突数量比之前明显增多。


    儿童进入学校学习,他们的社会交往范围变得更为广阔,他们知识与经验的丰富也促进其更为有意识地与周围的人进行交往。对他们而言,与父母的交往仍然是其社会关系中的重要方面,另一方面,与同学及教师的交往对其生活、发展也有极其重要的影响。

  • 第4题:

    幼儿的交往对象主要是()。

    A父母

    B教师

    C同伴

    D同性

    E异性


    A,B,C

  • 第5题:

    2、小学生人际交往的特点是

    A.交往对象以父母、教师等成人为主

    B.交往范围较窄

    C.交往伙伴以同性别伙伴为主

    D.交往伙伴稳定不变


    BCD