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如何理解教学为个人全面发展提供科学的基础和实践？

题目

如何理解教学为个人全面发展提供科学的基础和实践？

相似考题

1.为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?

2.“认识－实践说”如何理解教学过程的本质。

3.依据教材的观点和结合个人教学实践，谈谈你对教学最优化思想的理解。

4.怎样理解具体与抽象相结合的教学原则?你在教学实践中是如何贯彻的?

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  • 第1题：

    为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（ ）。
    A.课外活动 B.公益活动 C.团队活动 D.教学


    答案：D
    解析：
    教学的作用直接地、具体地表现在对个体发展的影响上。

  • 第2题：

    为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践


    答案：
    解析：
    【要点】（1)它使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了个人的认识范围，赢得了认识的速度。
    (2)使个体的身心发展建立在科学的基础上，结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现德、智、美诸方面的和谐发展。

  • 第3题：

    多样化诗歌教学活动中的“活动”是指“语文教学过程中在老师引导下学生自主参加的，以学生语文学习兴趣的 和 为基础的，以培养学生的语文创新精神和实践能力、奠定学生全面发展与终身发展基础为目的的，以课堂为中心，课内外互动互补的、有序有效的主体实践活动。”


    C

  • 第4题：

    如何理解教学为个人全面发展提供科学的基础和实践


    答案：
    解析：
    （1）它使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的
    速度。
    （2）使个体的身心发展建立在科学的基础上，结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现德、智、体、美诸方面的和谐发展。

  • 第5题：

    教学设计模式的功能有哪些？（）

    A为教学实践活动提供指导。

    B为教学设计的实践提供直接的指导。

    C为教学管理决策提供指南和依据。

    D为教学设计的理论研究提供资料和素材。


    A,B,C,D
    略

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